服裝制版師基本能力： 1、服裝設(shè)計、工藝美術(shù)、電子計算機等有關(guān)技術(shù)專業(yè)中等水平和本科以上學(xué)歷，經(jīng)專業(yè)技能培訓(xùn)達標，把握基礎(chǔ)的制版工藝(場景：有關(guān)技術(shù)專業(yè)的文化教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況); 2、熟悉各種服裝面料特點(場景：關(guān)鍵服裝面料展現(xiàn)); 3、具有基礎(chǔ)的服飾繪圖專業(yè)技能(場景：服飾繪圖當(dāng)場); 4、把握身體造型設(shè)計、構(gòu)造特性，要熟悉行駛中身體每個一部分中間的規(guī)格規(guī)律性(場景：立體式裁縫師演試); 5、能領(lǐng)悟服裝設(shè)計師的基礎(chǔ)設(shè)計構(gòu)思用意(場景：服裝制版師與服裝設(shè)計師溝通交流); 6、熟悉常見的電子計算機服裝設(shè)計、制圖軟件(服裝設(shè)計、制圖軟件演試); 7、優(yōu)良的團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力; 8、有明顯的責(zé)任心，對服裝制版工作中資金投入，擅于不斷進步，全1面提高專業(yè)能力。

杭州千森服裝培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)以來，千森服裝制版培訓(xùn)班公司設(shè)立服裝設(shè)計構(gòu)思、杭州市服裝制版培訓(xùn)、立體剪裁、杭州市服裝制版師學(xué)習(xí)培訓(xùn)等幾種課程內(nèi)容。由服裝公司一線款式師親身講課，有著在大企業(yè)工作中很多年的工作經(jīng)驗，采用世界各國應(yīng)季時興名1牌服裝樣式做為學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)員學(xué)習(xí)保持與企業(yè)職位要求的無縫拼接，畢業(yè)了立即去報名參加工作中，考慮服裝企業(yè)針對版師，室內(nèi)設(shè)計師的款式技術(shù)標準。 合適群體： 1、喜愛服裝設(shè)計構(gòu)思的人，希望在服裝造型設(shè)計上做提高，以提升設(shè)計構(gòu)思工作能力； 2、希望根據(jù)系統(tǒng)化實際操作學(xué)習(xí)，變成崗位版師的人； 3、服裝從業(yè)者，做技術(shù)性提高； 4、服裝有關(guān)技術(shù)專業(yè)高等院校生，希望學(xué)習(xí)實操性課程內(nèi)容，以融入公司對服裝從業(yè)者技術(shù)專業(yè)規(guī)定； 5、服裝發(fā)燒友。

  杭州千森服裝培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)以來，千森服裝制版培訓(xùn)班公司開設(shè)服裝設(shè)計、杭州服裝制版培訓(xùn)、立體裁剪、杭州服裝制版師培訓(xùn)等多種課程。

  始終堅持技術(shù)創(chuàng)新的辦學(xué)特色，緊隨中國服裝業(yè)的服裝制版銷售市場，堅持不懈誠實守信辦校，實戰(zhàn)演練文化教育，品德教育課堂教學(xué)的三個戰(zhàn)略方針，融合院校教學(xué)課堂、環(huán)節(jié)運用、新項目實踐活動三種對策，塑造學(xué)生技術(shù)專業(yè)、溝通交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)三種能力。在學(xué)生服裝制版技術(shù)性獲得全1面提升的前提條件下，教你如何做人做事更加關(guān)鍵，獲得眾多用人公司的一致五星好評，出色就業(yè)一直在百分之二十98左右。

負責(zé)參與生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制工作

打版師與設(shè)計師之間的差異

用定義或許很容易來解釋清楚，可是在實際的企業(yè)運作與生產(chǎn)過程中二者在職能中確經(jīng)常是互相滲透的。

一名出色的設(shè)計師一定能在版型上有所造詣，因為版型直接影響著服裝的外觀；同樣，一名的打版師也一定在設(shè)計領(lǐng)域有自己獨到的見解。

好的版師一定有經(jīng)驗，而有經(jīng)驗不一定能成為的版師就是這個道理。