服裝制版師基本能力： 1、服裝設(shè)計、工藝美術(shù)、電子計算機等有關(guān)技術(shù)專業(yè)中等水平和本科以上學(xué)歷，經(jīng)專業(yè)技能培訓(xùn)達標，把握基礎(chǔ)的制版工藝(場景：有關(guān)技術(shù)專業(yè)的文化教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況); 2、熟悉各種服裝面料特點(場景：關(guān)鍵服裝面料展現(xiàn)); 3、具有基礎(chǔ)的服飾繪圖專業(yè)技能(場景：服飾繪圖當(dāng)場); 4、把握身體造型設(shè)計、構(gòu)造特性，要熟悉行駛中身體每個一部分中間的規(guī)格規(guī)律性(場景：立體式裁縫師演試); 5、能領(lǐng)悟服裝設(shè)計師的基礎(chǔ)設(shè)計構(gòu)思用意(場景：服裝制版師與服裝設(shè)計師溝通交流); 6、熟悉常見的電子計算機服裝設(shè)計、制圖軟件(服裝設(shè)計、制圖軟件演試); 7、優(yōu)良的團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力; 8、有明顯的責(zé)任心，對服裝制版工作中資金投入，擅于不斷進步，全1面提高專業(yè)能力。

    服裝制版都是服裝加工工藝設(shè)計中的構(gòu)造設(shè)計,它即是樣式造型設(shè)計的拓寬和發(fā)展趨勢,都是加工工藝設(shè)計的提前準備和基本。從服裝產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計步驟看來,起先有設(shè)計師出示的設(shè)計工程圖紙,但是手稿并不可以精準表述立體式真正服裝實際效果,更不可以做多功能性試驗,因此為確保服裝主題活動、舒服、美觀大方,當(dāng)代服裝工業(yè)生產(chǎn)前應(yīng)開展首樣產(chǎn)品服裝樣衣研發(fā),而這就必須紙樣老師傅;當(dāng)紙樣設(shè)計師取得服裝款式圖后,依據(jù)自身的了解設(shè)計紙樣,隨后制做服裝樣品,只能當(dāng)服裝樣品制做出去后,才可以了解設(shè)計的紙樣是不是恰當(dāng)。 因為服裝制造行業(yè)的發(fā)展趨勢,伴隨著市場需求的提高,服裝產(chǎn)品發(fā)布周期時間持續(xù)減少,對智能化系統(tǒng)制造明確提出要求,也因而在服裝環(huán)境持續(xù)有智能化產(chǎn)品取代手工制作,服裝生產(chǎn)制造手機軟件也慢慢在制造行業(yè)普及化。

  杭州千森服裝培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)以來，千森服裝制版培訓(xùn)班公司開設(shè)服裝設(shè)計、杭州服裝制版培訓(xùn)、立體裁剪、杭州服裝制版師培訓(xùn)等多種課程。

  學(xué)習(xí)服飾制板剪裁基本知識，學(xué)習(xí)身體規(guī)范測量算料，各式各樣夏裙、各式各樣裙裝、男女襯 衣、男女西裝、各式各樣服裝、中山裝、學(xué)生裝、休閑服等種類的構(gòu)造繪圖剪裁制板轉(zhuǎn)變及 排料用材方式 ；袖型、領(lǐng)型服飾構(gòu)造轉(zhuǎn)變等。從零發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)做到單獨制板、剪裁水準。 教學(xué)工作計劃： 一、服飾文化藝術(shù)新手入門課 二、學(xué)習(xí)長裙制板（筒裙類、斜裙類）、測量、算料、排料、實際操作。 三、學(xué)習(xí)牛仔褲子制板（男女西裝褲、哈倫褲、喇叭褲、牛仔褲子、男土超短褲、美少女七分褲、男土 老總褲）測量、算料、排料、零附注。 四、學(xué)習(xí)男女襯衣制板（女土閉店領(lǐng)襯衣、男土長袖襯衣、休閑娛樂圓擺男短袖襯衣、男女襯 衫衣領(lǐng)、衣袖轉(zhuǎn)變）測量、算料、排料、零附注。 五、學(xué)習(xí)女式西服、男式西服的制板、測量、算料、排料、零附注。 六、學(xué)習(xí)中山裝、中華立領(lǐng)、休閑娛樂茄克等繪圖、測量、算料、排料、零附注。 七、各種各樣領(lǐng)型、袖型樣式轉(zhuǎn)變。

設(shè)計需要創(chuàng)意和靈感，對于服裝設(shè)計師而言，在一定程度上，年輕些可能會更有利，在企業(yè)的招聘上，常?？吹狡髽I(yè)對設(shè)計師的年齡要求是不超過35歲。版師而言，雖少有年齡限制，但是幾年的經(jīng)驗確是基本的要求之一。

近期在本報與香港理工大學(xué)合作版師進行的一份問卷調(diào)查中有這樣一個問題：你認為企業(yè)會對有多少年經(jīng)驗的打版師感興趣?在本報記者在北京地區(qū)回收的近30份問卷中。絕大多數(shù)選擇了4-5年?？磥?，打版師自己心里也非常清楚，經(jīng)驗的積累對自己職業(yè)生涯的意義。