團(tuán)建

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，拓展訓(xùn)練能切實(shí)提高員工的責(zé)任感以及人與人之間的團(tuán)對(duì)合作意識(shí)或者說是能提高部門與部門之間的合作意識(shí)；對(duì)于一個(gè)公司的來說，這會(huì)是一個(gè)提高生產(chǎn)效率，提高團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)；對(duì)于個(gè)人來說，良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。氣氛、目的性、趣味性、互動(dòng)性很重要。一般來說，一次拓展活動(dòng)，多多少少可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，以前不認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)的加深了。但實(shí)際能產(chǎn)生多少推動(dòng)作用，或者這種作用的效果能維持多久，很難說。如果整個(gè)拓展都籠罩在壓抑、謹(jǐn)慎、猜測氣氛下，想想有多少人會(huì)真心、放開參與進(jìn)來。如果拓展的目的性太強(qiáng)，不斷地接受到某種目的性質(zhì)的激勵(lì)，會(huì)讓人產(chǎn)生抵觸情緒。

團(tuán)建

西安秦嶺，大小峪口七十二道，小溝口更是數(shù)不勝數(shù)。但是由于限制開發(fā)，值得或者說適合幾十人活動(dòng)的地方，卻不多。要么人太多，要么山太陡。那么，幾十人要是想要愜意活動(dòng)一下，既不要走很遠(yuǎn)陡峭的山路，又能夠體會(huì)山林的樂趣，那只有終南溝了。晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時(shí)代遇到你，那是哪一天，童年時(shí)代遇到你，那是哪一天，拿起小籃來到山上，來到田野里，采到桑果放進(jìn)小籃，難道是夢影，晚霞中的紅蜻蜓，你在哪里，停歇在那竹竿尖上，是那紅蜻蜓偶然的遇見，和紅蜻蜓團(tuán)隊(duì)一起參加團(tuán)建，在寂靜的秦嶺，在清涼的樹林，在熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍里。感受青春的朝氣，感受團(tuán)隊(duì)的力量。分散在市內(nèi)和郊縣的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣餐氖聵I(yè)，成就了企業(yè)的發(fā)展，也相聚于緣分。我們知道，無論哪個(gè)企業(yè)，人的力量永遠(yuǎn)是終的決定力量。和諧穩(wěn)定的隊(duì)伍，不僅僅在于工作中的嚴(yán)格要求，更多的在于企業(yè)文化的建立和完善。在一個(gè)和諧的氛圍里工作，就如同進(jìn)入大山里，擁有了清新健康的空氣，清潔甘甜的泉水。讓你不由自主，身心愉悅，從而更投入的工作。愛，永遠(yuǎn)是人類永恒的主題。這也包括同事之間的友愛。友情之于其它，更容易給人以鼓勵(lì)，給人以方向。

戶外團(tuán)建

E53333;font-size:24px;">

主題團(tuán)隊(duì)拓展彌補(bǔ)傳統(tǒng)文化教育缺點(diǎn)

主題團(tuán)隊(duì)拓展做為一種新起的學(xué)習(xí)模式，提升了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的規(guī)律性和架構(gòu)，是在承繼傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式上的基本上，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)與感受開展有機(jī)結(jié)合的一次新世紀(jì)性的飛越。伴隨著團(tuán)隊(duì)拓展被愈來愈多的人所掌握鐘愛，團(tuán)隊(duì)拓展的發(fā)展趨勢平穩(wěn)向前。

傳統(tǒng)的教育方式選用的是有效教學(xué)的方式，這類教學(xué)方法所產(chǎn)生的具體學(xué)習(xí)效率并不佳。傳統(tǒng)方式下缺乏的是個(gè)體與團(tuán)體之間的互動(dòng)交流和溝通交流，每一個(gè)人都期待獲得別人的認(rèn)同但又通常恥于去主要表現(xiàn)，而應(yīng)對(duì)本身的缺點(diǎn)，絕大多數(shù)人也不可以真實(shí)地去了解和觀念自身的難題。拓展師常常會(huì)依據(jù)每一個(gè)個(gè)體本身的特殊情況，對(duì)個(gè)體作出剖析，能夠更好地解決和解決困難，體會(huì)組織紀(jì)律性和聽從的必要性。