通知指出，要加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，充分發(fā)揮高校教書育人的主渠道作用，積極推進(jìn)節(jié)水教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂，將節(jié)水教育融入德育教育內(nèi)容。組織開展各具特色的節(jié)水宣傳和實(shí)踐活動，積極培育校園節(jié)水文化，營造親水、惜水、潔水的良好氛圍，使愛護(hù)水、節(jié)約水成為廣大師生的良好風(fēng)尚和自覺行動?！⊥ㄖ獜?qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化用水精細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行年度用水計(jì)劃，依法依規(guī)配備和管理用水計(jì)量器具，加強(qiáng)日常管理，杜絕跑冒滴漏；加強(qiáng)管網(wǎng)漏損控制，排查校園供水管網(wǎng)現(xiàn)狀，積極推廣應(yīng)用管網(wǎng)漏損監(jiān)測技術(shù)，穩(wěn)步推進(jìn)老舊供水管網(wǎng)改造，降低管網(wǎng)漏損率；提高非常規(guī)水利用，校園綠化、景觀用水和清潔用水盡量利用非常規(guī)水源。

　通知提出，要積極開展節(jié)水改造，大力推廣使用節(jié)水設(shè)備和器具，淘汰不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水設(shè)備和器具；推廣市場化模式，積極探索應(yīng)用合同節(jié)水管理模式，拓寬資金渠道，調(diào)動社會資本和專業(yè)技術(shù)力量，集成先進(jìn)節(jié)水技術(shù)和管理模式參與高校節(jié)水工作；推動產(chǎn)學(xué)研融合，積極搭建科研成果轉(zhuǎn)化平臺，促進(jìn)高校節(jié)水科研成果的推廣應(yīng)用；發(fā)揮示范引1領(lǐng)作用，將節(jié)水納入綠色學(xué)校建設(shè)體系，建設(shè)一批具有典型示范意義的節(jié)水型高校。

　　通知要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級水行政主管部門、教育行政主管部門、機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，健全保障措施，加大對各高校節(jié)水工作的指導(dǎo)和支持力度，統(tǒng)籌推進(jìn)高校節(jié)水工作。各高校要明確節(jié)水管理部門和崗位職責(zé)，建立健全綜合考核機(jī)制，確保各項(xiàng)任務(wù)做實(shí)落細(xì)。

新建校區(qū)的整體水量測試不平衡,二級水表計(jì)量率僅達(dá)到84.8%,二級計(jì)量存在未計(jì)量用水點(diǎn),無法查出管道跑冒滴漏管段。計(jì)量體系完善的新食堂用水量也無法平衡,二級水表計(jì)量率134.85%,二級水表存在交叉重復(fù)計(jì)量。校區(qū)投入使用后,二級水表計(jì)量率雖在不斷提高但是目前未達(dá)到100%,無法對管網(wǎng)進(jìn)行精1確的分段水平衡測試,需盡快補(bǔ)全二級水表計(jì)量點(diǎn)后開展三級計(jì)量體系。整個(gè)校園的用水比例不合理,綠化景觀用水量占比27%,嚴(yán)重偏高,需重點(diǎn)對用水量占比前四位的學(xué)生宿舍用水、綠化景觀用水、浴室用水和食堂用水開展節(jié)水工作。