另一方面，使加工操作的程序安排、生產(chǎn)技術(shù)工作、計劃、調(diào)度及經(jīng)營管理等方面的信息采杯梳機工廠集、存貯、交換、處理和傳遞這一“信息流動過程”也杯梳機工廠能按整個生產(chǎn)最有利的狀態(tài)自動進行。

制造自動化技術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)國家的科技水平。實現(xiàn)機械制造自動化的意義在于其技術(shù) 和經(jīng)濟效果顯著。機械制造自動化所能帶來的優(yōu)點主要有：提高生產(chǎn)率，杯梳機工廠縮短生產(chǎn)周期； 提高產(chǎn)品質(zhì)量，促進產(chǎn)品更新；降低杯梳機工廠生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益；②研制和提供用以生產(chǎn)各種產(chǎn)品的機械，包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)機械和礦山機械以及各種重工業(yè)機械和輕工業(yè)杯梳機工廠機械等。減輕工人勞動強度，改善勞動環(huán)境；帶動相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。

這種全機械傳動的優(yōu)點杯梳機工廠是可以借用標(biāo)準(zhǔn)汽車的零部件，成本低，維修方便，機械傳動效率杯梳機工廠較高。它的缺點是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，用變速箱換擋動作慢，牽引特性不佳，故在行走特性要求較高的挖掘機上很少采用。

另一種輪胎式底盤較為普遍的傳動方式是液壓馬達直接裝在變速箱上（變速箱固定在底盤上），變速杯梳機工廠箱引出動力經(jīng)前、后傳動軸驅(qū)動前、后驅(qū)動橋，或再經(jīng)輪邊減速杯梳機工廠裝置驅(qū)動輪胎（圖3—7）。變速箱有專門的氣壓或液壓操縱，通常有越野擋、公路擋和拖掛擋3種速度。對通用英語課程的總課時進行了大幅度壓縮，杯梳機工廠重點突出了對專業(yè)英語的要求，解決崗位所需要的技術(shù)資料閱讀、理解和翻譯能力。

課程的主要內(nèi)容：以多用機床杯梳機工廠架臺的自動控制系統(tǒng)為例講自動控制的任務(wù)、組成、控制方式的杯梳機工廠杯梳機工廠分類等自動控制的一般概念以突出機電專業(yè)的特點；系統(tǒng)的微分方程描述，傳遞函數(shù)及其求取及動態(tài)結(jié)構(gòu)圖等控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型；控制系統(tǒng)的時域分析講系統(tǒng)的時域性能描述，一杯梳機工廠階系統(tǒng)的動態(tài)分析，二階系統(tǒng)的動態(tài)分析，系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析及穩(wěn)態(tài)誤差分析，系統(tǒng)的零、極點分布與階躍響應(yīng)的關(guān)系；但蒸汽機及其鍋爐、凝汽器和冷卻水系統(tǒng)等體積龐大杯梳機工廠、笨重，應(yīng)用不便。

本方案培養(yǎng)主要就業(yè)崗位為機杯梳機工廠械設(shè)計、制造及現(xiàn)代機床操作維修人員，其核心能力為機械設(shè)計與制造、杯梳機工廠機械CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控編程與操作、現(xiàn)代機床操作維修能力。畢業(yè)生應(yīng)具備機械設(shè)計與制造技術(shù)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在機械設(shè)計及制造領(lǐng)域內(nèi)從事應(yīng)用CAD技術(shù)進行機械杯梳機工廠產(chǎn)品的設(shè)計制造、科技開發(fā)、機床操作維修、運行管理杯梳機工廠等工作，成為面向機械工業(yè)第線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生可從事機械產(chǎn)品、工具、儀器儀表的設(shè)計制造、科研開發(fā)工作。