研究表明，孩子發(fā)生口吃一般有如下原因：例如在情緒極度緊張時，我們每個人都難免會偶爾 “卡機(jī)”或者“吱吱嗚嗚”，而這種流暢度的變化在小孩子的身上體現(xiàn)得尤為明顯。心里壓力大，心情緊張，怕說不好被父母罵，自卑等原因也會導(dǎo)致孩子口吃。孩子突然的精神刺激，如受驚嚇，環(huán)境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導(dǎo)致口吃。如父母吵架對孩子的影響是很大的，所以父母這方面要注意?？傊?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)“口吃”現(xiàn)象時，家長需要而科學(xué)地了解口吃的成因、發(fā)展規(guī)律和應(yīng)對辦法。如果經(jīng)過一段時間還沒有緩解，您可以通過醫(yī)生或言語治療師尋求更專業(yè)的評估和指導(dǎo)。

 如果是其他原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育落后或言語/語言障礙，例如語音錯誤、說話很難聽懂或在理解指令上有困難等。兒童口吃的原因及表現(xiàn)說話時以言語中斷、重復(fù)、不流暢為主要癥狀的語言障礙，這些都是口吃的癥狀，尤其在兒童中比較常見，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。所謂模仿：孩子模仿口吃的人說話，就會導(dǎo)致口吃嗎？不完全是。目前的研究結(jié)果表明，單純用模仿來解釋口吃，是把一個極其復(fù)雜的問題簡單化了。

如果是其他原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育落后或言語/語言障礙，例如語音錯誤、說話很難聽懂或在理解指令上有困難等。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的?？诔远嘣谟變浩谛纬?，也在幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身，對孩子以后生活和工作帶來很大的影響，所以要及時糾正。環(huán)境和情緒壓力：當(dāng)孩子出現(xiàn)說話不流暢時，難免帶來的心理壓力，而他們越想避免言語不流暢，反應(yīng)也就越多…… 這種循環(huán)導(dǎo)致他們在開始說話時，壓力、擔(dān)憂和緊張情緒越來越多。

預(yù)防兒童口吃的方法

也可加強(qiáng)對孩子的口語訓(xùn)練，教孩子唱歌、講故事，讓他們重復(fù)他們非常熟悉的故事，你要耐心的聽，適時的鼓勵，發(fā)表自己的看法，讓孩子更多的思考，采取多種積極的形式和方法鍛煉孩子說話。此外，要養(yǎng)成每天與孩子交流的習(xí)慣，同孩子說話是培養(yǎng)孩子語言能力的重要手段。家長與孩子說話時，要特別注意講究說話的藝術(shù)，措辭要得當(dāng)，要注意選擇比較容易流暢的諺語，語速一定要比較慢，口齒清楚，聲調(diào)溫和親切，以為孩子語言能力的發(fā)展提供條件。