企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，老師教要親自示范，做得越具體，形象，生動(dòng)，也貼近孩子理解和思維，就越容易接受，也更善于掌握;孩子對(duì)老師教的容易理解，就樂(lè)于去聽(tīng)，能掌握就會(huì)感到有收獲，有收獲會(huì)有表現(xiàn)和分享，家長(zhǎng)作為忠實(shí)的觀眾，更應(yīng)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而延長(zhǎng)并培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持貴在恒心，對(duì)于少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，老師或家長(zhǎng)孜孜不倦，才能讓孩子有模仿的信心。如果家長(zhǎng)在孩子面前動(dòng)輒就改變或放棄，讓孩子怎么去學(xué)習(xí)呢。

何時(shí)啟蒙好?

對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)們的疑惑幾乎都集中在“究竟什么時(shí)候開(kāi)始給孩子英語(yǔ)啟蒙好”這個(gè)問(wèn)題上。

說(shuō)句真心話(我又要說(shuō)我是個(gè)有十三年教齡的漢語(yǔ)教師這件事了)，以我教外國(guó)人漢語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這不是個(gè)問(wèn)題。“啟蒙”的概念很寬泛，現(xiàn)在的孩子，從出生到3歲之前，有幾個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)呢?現(xiàn)在的父母人人都會(huì)一點(diǎn)，英文繪本、動(dòng)畫片、電影，無(wú)所不在。這些都是啟蒙，但這些啟蒙是不可能固定在某一個(gè)年齡段的。如果我們把啟蒙理解為正式地開(kāi)始學(xué)習(xí)，那么我要說(shuō)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)何時(shí)開(kāi)始都不晚，啟蒙早了也并沒(méi)有那么神奇的作用。

我教過(guò)的留學(xué)生們反饋給我的信息無(wú)一不在提醒我，外語(yǔ)學(xué)習(xí)，開(kāi)始早不等于就是個(gè)好的開(kāi)始?，F(xiàn)在連幼兒園都不強(qiáng)調(diào)在小學(xué)前進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)了，外語(yǔ)難道是例外嗎

說(shuō)起中國(guó)網(wǎng)球一姐——李娜，大家都不陌生。她不但球技精湛，而且在國(guó)外參加賽事接受采訪時(shí)英語(yǔ)的水平也是大家意想不到的高，她可沒(méi)有接受過(guò)早期兒童英語(yǔ)教育，但是她在國(guó)際大賽中發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)是好的交流工具，只有自己去表達(dá)，才能更好地被別人理解并贏得尊重。于是她開(kāi)始努力學(xué)習(xí)并且進(jìn)步飛快!看，學(xué)英語(yǔ)，什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚。

如何引導(dǎo)膽小含羞的孩子

父母以身作則，多帶孩子外出社交

有些孩子從小被老人帶大，由于老人精力和身體的原因很少帶孩子四處玩，而父母又由于忙于工作，于是孩子經(jīng)常在家待著或是在小區(qū)里，缺少社會(huì)活動(dòng)，這也會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)向、害羞。

要想讓孩子緩解害羞的問(wèn)題，父母必須以身作則，多帶孩子外出，去一些放松身心的地方，讓孩子多接觸新鮮環(huán)境、多接觸人，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界，自然有助于孩子社交能力的提高。多讓孩子和熟悉的朋友一起外出，選擇的外出地點(diǎn)應(yīng)由近及遠(yuǎn)，既能消除陌生感，又能增加孩子社交經(jīng)驗(yàn)。