一開(kāi)始我們就對(duì)電子班牌產(chǎn)品重新開(kāi)發(fā)了的班牌系統(tǒng)，小小的班牌從此開(kāi)辟了學(xué)校內(nèi)各個(gè)業(yè)務(wù)邏輯及應(yīng)用場(chǎng)景，可以說(shuō)這些應(yīng)用都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的程序子模塊，每個(gè)子模塊都有著不同功能擴(kuò)展及智能硬件的應(yīng)用，還有要與學(xué)校的其它原有系統(tǒng)做對(duì)接，使之?dāng)?shù)據(jù)互聯(lián)互通，讓學(xué)校的數(shù)據(jù)信息在班牌系統(tǒng)建立的規(guī)則中流動(dòng)起來(lái)，完1美的展示出來(lái)。系統(tǒng)特點(diǎn)：1、為學(xué)校、老師提供便捷的教學(xué)管理，提升學(xué)校的信息化管理水平智能應(yīng)用。在業(yè)務(wù)整合及系統(tǒng)互信的基礎(chǔ)上采用單點(diǎn)登錄，提高了學(xué)校校務(wù)管理生產(chǎn)效率，同時(shí)也給老師們提供了很大的便利，使得維護(hù)數(shù)據(jù)信息變得十分靈活、便捷、高1效。

千博智能有限公司成立于2016年，總部坐落于武漢洪山區(qū)久陽(yáng)科技園。是國(guó)內(nèi)商用顯示終端產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)的廠家之一。公司在武漢、廣州有多家研發(fā)中心，地理位置交通方便，四通八達(dá)。

電子班牌擁有門(mén)禁系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)及加密技術(shù)于一體，具有很強(qiáng)的智能化功能。采用電子班牌門(mén)禁系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校各種通道控制管理功能及全方1位實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理功能。產(chǎn)品硬件的維護(hù)上，硬件產(chǎn)品的質(zhì)量，是靠本地服務(wù)上來(lái)提供的，這一塊只有本地服務(wù)商的能力才可以快速的到達(dá)學(xué)校。 現(xiàn)如今的社會(huì)，我們的電子班牌門(mén)禁功能已經(jīng)惠及千萬(wàn)學(xué)校和各大企業(yè)。

電子班牌多用來(lái)顯示班級(jí)信息，當(dāng)前課程信息，班級(jí)活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息，不僅是展示平臺(tái)，更是老師和學(xué)生溝通交流的紐帶，以往都是老師講學(xué)生聽(tīng)，但學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的理解很難及時(shí)反饋。電子班牌1具備課堂教學(xué)反饋功能，為每個(gè)教室配置一個(gè)前端顯示觸摸屏，安裝在教室門(mén)口，用來(lái)顯示班級(jí)信息，當(dāng)前課程信息，教室環(huán)境信息以及學(xué)校的通知信息，為學(xué)生和老師提供了便利。學(xué)生可以及時(shí)反饋，對(duì)所上課程進(jìn)行課堂反饋，教師及時(shí)了解教學(xué)反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生可以及時(shí)反饋，對(duì)所上課程進(jìn)行課堂反饋，教師及時(shí)了解教學(xué)反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

電子班牌的操作習(xí)慣課堂化，以易用性促進(jìn)廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)。教師集中精力培養(yǎng)學(xué)生，課堂互動(dòng)性增強(qiáng)，學(xué)生的參與度提高。

通過(guò)師生在教學(xué)中電子班牌方案的逐步增量應(yīng)用，促進(jìn)電子班牌使用習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校教室信息化設(shè)備的通用性提升，打破信息化教室都是教室的局面，促使學(xué)校的每一間教室都建成智慧學(xué)校，實(shí)現(xiàn)智慧教室“課堂用、經(jīng)常用，普遍用”的基本目標(biāo)。