1對(duì)1輔導(dǎo)，如何使孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？

說(shuō)：很多孩子只有在老師和家長(zhǎng)的督促下才肯學(xué)習(xí)，一旦脫離了管制就變得散漫，甚至連作業(yè)也不做，其實(shí)興趣是很好的老師，如果養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣很重要。找到適合孩子學(xué)習(xí)的好方法，讓孩子每天都保持快樂(lè)的心情，輕松地去學(xué)習(xí)。

初中1對(duì)1輔導(dǎo)的必要性？

說(shuō)：初中一年級(jí)是銜接小學(xué)到初中關(guān)鍵的一年，這一年進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有著重要作用

1.小學(xué)學(xué)習(xí)屬于模塊化，而初中學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，前后知識(shí)的銜接很關(guān)鍵，所以需要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初中1節(jié)課=小學(xué)4節(jié)課，這要求初一新生面對(duì)更多課程能夠盡快適應(yīng)和及時(shí)消化。

3.小學(xué)教育注重德、智、體全發(fā)展，以評(píng)優(yōu)來(lái)體現(xiàn)，而初中以升學(xué)為目的，更加關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。

抓“綜合”重“聯(lián)系”

綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界好大的熱帶雨林？這不僅僅是緯度決定的，與大氣環(huán)流、地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有密切關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、綜合性分析問(wèn)題上，要做如下努力：

有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素考慮問(wèn)題的方法。關(guān)于這一點(diǎn)，你要多注意老師或網(wǎng)校中的典型例題分析，將其積累起來(lái)，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

地理環(huán)境是一個(gè)整體，要注意因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)而優(yōu)學(xué)員又進(jìn)附中直升班啦！

河南師范大學(xué)附屬中學(xué)簡(jiǎn)稱附中，是新鄉(xiāng)市很好的高中之一。選擇初中補(bǔ)習(xí)班一定要適合自己，根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇，尤其要選擇口碑好，針對(duì)性強(qiáng)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。附中為了培養(yǎng)人才，實(shí)施了初中到高中直升的選拔。能被附中選拔進(jìn)入直升班的同學(xué)，在初三即開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)。2018年的直升班，從12月17即開(kāi)始高中課程學(xué)習(xí)，比正常升入高中早了九個(gè)多月，為沖刺清華北大打下更堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

在剛剛結(jié)束的本輪附中直升班選拔中，總選拔20名學(xué)生，學(xué)而優(yōu)有三位同學(xué)入選，向他們表示衷心的祝賀！歡迎更多的學(xué)生投入到學(xué)而優(yōu)的大家庭來(lái)！

考試這個(gè)東西并不復(fù)雜，它只是一種檢驗(yàn)的手段，寫(xiě)出你會(huì)的并且寫(xiě)好寫(xiě)對(duì)它，面對(duì)不會(huì)的也要清楚它必定在你學(xué)過(guò)的范圍之內(nèi)，只需用已知的手段去解決它便是了。數(shù)理化理科對(duì)知識(shí)的考察靈活多變，很難在試卷上發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)做過(guò)的題目。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，考試時(shí)別想著分?jǐn)?shù)、排名或者別人如何如何之類(lèi)的事，那都是與考試和題目本身不相干的，千萬(wàn)不可因此而分神。要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，做到解題的規(guī)范性，需要從點(diǎn)滴做起，重在平時(shí)。