多訓(xùn)練孩子使用左側(cè),研究發(fā)現(xiàn)那些所謂的“左撇子”

多訓(xùn)練孩子使用左側(cè)，研究發(fā)現(xiàn)那些所謂的“左撇子”天生比老實(shí)用右手的人要聰明上許多。因此平時可以有意的多訓(xùn)練孩子用左手做事用左邊的耳朵感受音樂用左眼觀察事物等等。特別是在體育活動中，可以適當(dāng)?shù)亩嘧屪笫种貜?fù)一些動作。研究發(fā)現(xiàn)右腦在運(yùn)動中比在靜止的時候的靈敏度要高一點(diǎn)。多開發(fā)孩子的語言功能，研究發(fā)現(xiàn)如果孩子只是單純的學(xué)一種語言的話那么只需應(yīng)用到左礅而如果同時需要學(xué)多種語言則腦系統(tǒng)就會自動的開啟“右腦”了。

家長可以鼓勵孩子去探險

神話故事有很多，比如牛郎織女、嫦娥奔月，很多父母愛跟孩子說故事，其實(shí)父母可以在跟孩子說這些故事時適當(dāng)引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象，鼓勵孩子用自己的話描述所理解的神話故事。想要開發(fā)孩子的右腦，家長在平時可以多讓孩子用左邊肢體，比如多用左手、左腿活動等等。孩子好奇心重，對外界充滿好奇。他們喜歡”探險”。這對右腦開發(fā)也是非常有好處的。因此，在安全情況下，家長可以鼓勵孩子去”探險”。

記憶力是孩子以后在社會上生活和學(xué)習(xí)的一個必要條件

記憶力是孩子以后在社會上生活和學(xué)習(xí)的一個必要條件。好的記憶力可以幫助孩子更快的接受老師教給他們的知識。因此，要想給孩子進(jìn)行智力培養(yǎng)，當(dāng)務(wù)之急是就給孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練。在此過程中，父母可以通過玩尋物游戲的方式那對孩子的記憶力進(jìn)行培養(yǎng)。首先家長給孩子提供尋找對象的線索，讓孩子們根據(jù)自己提供的線索通過自己的努力找到需要尋找的目標(biāo)。在這個游戲中的一步就是記住給他們的線索，然后靠記憶找到對應(yīng)的物品。

腦力游戲是開發(fā)智力的的方式之一

腦力游戲是開發(fā)智力的的方式之一。在游戲過程中孩子需要開動腦筋，得出結(jié)論，從而提高智力水平。并且游戲的種類多樣，能夠從各個方面同時開展智力。例如：數(shù)獨(dú)、猜謎、成語接龍等。飲食不止關(guān)乎孩子的身體健康成長，同樣飲食習(xí)慣還會影響孩子的智力。思維上的動作訓(xùn)練也可以對智力有很好的影響。生活中家長可以和孩子一起做動作游戲、比如肢體和語言相反，家長說：“向左看，”孩子就做出與之相反的動作?？梢院芎玫腻憻捄⒆拥姆磻?yīng)能力。