阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地表明答題要點(diǎn)

答題步驟 　　一般分三步：先審題，后構(gòu)思，后作答。 　　(1)審題：一是定位限制的知識(shí)范圍并明確答題方向;二是從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤;三是把該背景材料以及設(shè)問的問題分成若干個(gè)層次或幾個(gè)小問題分別進(jìn)行思考。 　　(2)構(gòu)思 ：要通過構(gòu)思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運(yùn)用該原理進(jìn)行表達(dá);要找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn);可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。 　　(3)作答：作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段，以要點(diǎn)化的方式，正確運(yùn)用學(xué)科語言，要書寫清楚，將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來。 　　作答(答題)要求： 　　①要有針對(duì)性，即答題思路要正確，要針對(duì)題目的設(shè)問作答，不要答非所問。 　?、谝羞壿嬓?，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。 　?、垡袑哟涡裕獙訉臃治?，大的層次包含哪些小的層次。 　?、芤c(diǎn)化，即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地表明答題要點(diǎn)。 　?、莼?，答題要點(diǎn)要，不要遺漏答題要點(diǎn)。 　?、抟?guī)范化，包括書寫規(guī)范和語言表達(dá)規(guī)范。禁止使用自己創(chuàng)造的或社會(huì)上的語言;語言要簡(jiǎn)潔明了準(zhǔn)確。

高考生復(fù)讀有什么要求?

高考生復(fù)讀有什么要求? 　　首先、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望，為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的?？忌膹?fù)讀愿望是發(fā)生內(nèi)心的，若考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是不理想的。 　　其次、高考復(fù)讀是一個(gè)浴火重生的再造過程。復(fù)讀生活和大學(xué)生活比起來要顯得枯燥乏味，一開始，確實(shí)不太習(xí)慣，在日復(fù)一日的聽課、訓(xùn)練之后，才找回感覺，又回到了高中的校園。有了這種感覺之后，生活開始變得充實(shí)起來，實(shí)實(shí)在在地為夢(mèng)想努力，并且每一步的努力都能看見，這是一種更為平實(shí)的快樂。復(fù)讀生活實(shí)際上就是一種隱忍，隱忍一年是為了一年以后更精彩的爆發(fā)。 　　第三、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚，所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，高考復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。 　　第四、高考復(fù)讀需要毅力，需要吃苦，高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年?？忌袥]有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。

中等學(xué)生選擇高復(fù),一定要慎重,選擇不當(dāng),必然是后悔莫及

關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) 　 高復(fù)生心理壓力大，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，患得患失。成績一旦沒有獲得較大提升，便手忙腳亂，不知所以。為此，班主任老師必須隨時(shí)做好學(xué)生思想工作，每位學(xué)科老師也要參與其中，齊抓共管，幫助學(xué)生成長，學(xué)校要定期召開學(xué)生座談會(huì)，解決學(xué)生思想上的問題。 狠抓中等學(xué)生、確保其高復(fù)成功 　 何謂中等學(xué)生?中等學(xué)生是指高考275---300分之間的學(xué)生，這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)潛力大。我校2014屆簽約完成率高達(dá)百分之九十，2015年高達(dá)百分之九十點(diǎn)一，提升分?jǐn)?shù)14屆在40分左右，15屆再創(chuàng)新高，在45分左右。 這類學(xué)生放在其它學(xué)校，達(dá)成率一般在百分之三十五左右。甚至有些學(xué)生在高復(fù)一年后，成績不但沒有進(jìn)步，還出現(xiàn)了倒退現(xiàn)象。 　 那么，為何在我校成功率如此之高呢?因?yàn)槲倚?shí)行的是“小班化、簽約式教育”，與老師簽訂績效工資，將學(xué)生成績與簽約達(dá)成率牢牢掛鉤。老師實(shí)行的是全程跟蹤式教育，個(gè)別學(xué)生成績出現(xiàn)問題，老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，定期招開教師團(tuán)體會(huì)議，診斷學(xué)生成績，找出不足，共同幫其解決問題。 　 這類學(xué)生，有的是短腿問題，有的是習(xí)慣問題，有的是心態(tài)問題、、、、、、針對(duì)其種種不足，我們學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究，拿出了種種方案，在此基礎(chǔ)上，成立課余強(qiáng)化班，解決了一個(gè)又一個(gè)問題，使這類學(xué)生得到了更好的成長，幫助他們找到了自信，實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想。 　 中等學(xué)生選擇高復(fù)，一定要慎重，選擇不當(dāng)，必然是后悔莫及。