太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

把握全局首先，考生應(yīng)當(dāng)從全局上把握 答題時(shí)間，盡量做到給作文留出足夠的時(shí)間；一旦發(fā)現(xiàn)前面知識(shí)考查部分的題用時(shí)過(guò)半，在65分鐘內(nèi)還無(wú)法完成，就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)決地舍去未答的知識(shí)考查題，同時(shí)穩(wěn)定一下情緒，立即開(kāi)始轉(zhuǎn)入作文，不能因小失大，抓住芝麻丟了西瓜，導(dǎo)致兩頭失分。 這時(shí)候，可以在保證不影響作文質(zhì)量的前提下，以盡量加快作文笞題速度來(lái)補(bǔ)救，作文完成后，若有剩余的時(shí)間，再反過(guò)頭去補(bǔ)答前面落下的知識(shí)考查題。 這樣做比刻板地按順序答題，導(dǎo)致作文時(shí)間嚴(yán)重不足而影響了得分大頭，要好得多。

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適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，增加娛樂(lè)、鍛煉、散步時(shí)間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時(shí)間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考，狀態(tài)是重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫?huì)影響學(xué)習(xí)效率，反而會(huì)提高了效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的有效方法。

學(xué)習(xí)形式要有變化。許多考生就是做題，越做“心理飽和”現(xiàn)象就越嚴(yán)重，其實(shí)備考越是臨近中考就越要回歸課本，因此不妨少做一點(diǎn)題，多看看《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》，多看看課本，改變一下方式。用思維導(dǎo)圖把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理。