浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

校服就是給學生穿著的，那么就應該讓學生滿意。校服不僅代表了學生的身份也代表了校園的風貌，一套讓人耳目一新的學校運動服更能吸引學生。對學校而言，美觀大方的學校運動服是對學校的一種宣傳，對家長和學生而言是美的表現(xiàn)。大家都喜歡物美價廉的東西，所以學校運動服在面料的選擇上要慎重。21號回的學校，來的時候，學校特別冷清，最活躍的成了弘毅旁邊的附小和附中。

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成熟的校服市場是什么景象呢？

以日本為例，校服市場自戰(zhàn)后自由化教育改革開始興起。在接下來的經(jīng)濟騰飛期，校服逐步接受西方風格，形成了非常有代表性的“水手服”，同時日本也成為世界上校服質(zhì)量蕞好的國家之一。

以私立小學的入學新生為例，每個孩子的置裝費在3-10萬日元，約合2000-6600元RMB；就算是在公立小學，這個數(shù)字也至少在1.5-2萬日元，即1000-1333元。這樣的價格給了好面料、精準版型和良好設計以足夠的空間。

校服變美還有多遠的路要走？

近幾年國內(nèi)以英倫學院風為代表的制式校服興起，已以約合每套150-300元的親民價格和設計拼出一條血路，獲得了諸多家長和學生的青睞，也成為不少名校的氣質(zhì)之選。

遺憾的是，這仍改變不了部分管理者“愛學習”和“愛美”誓不兩立的教育觀。面對美麗的校服，他們給出的往往不是賞心悅目，不是陽光燦爛，而是“心沒用在學習上，等失于偏頗的評價。這讓人不禁憂心中國校服“丑到爆”的熱議，究竟何時才能終止？

所以，當我們幾十年如一日討論如何讓中國校服變美的時候，我們究竟在討論什么？恐怕不該是期待市場誕生多少憂秀品牌商，而更應該是能與匠人標準對應的價格空間、堅持把決定權還給學生和家長的制度變革，以及更多對美的欣賞和寬容的目光。

校服的出現(xiàn)本來是為了讓學生們看起來都一樣，但是隨著社會等級的分化，許多學校也開始在校服上做文章了。喬順服飾帶你看看其中典型的伊頓公學（Eton College）。

1990年，英國女王伊麗莎白二世訪問伊頓公學時，身穿校服的學生們站在矮墻上歡迎女王（→_→左四亮了）。

一般的中學，大都采用羊毛和化纖混合質(zhì)地的西服套裝。但是在伊頓公學，（土豪）學生們一套校服可以高達2000英鎊。平時大多是剪裁合體的西裝馬甲，有重要場合時必須穿著晚禮風格的燕尾服...目的是培養(yǎng)學生們的紳士范。