通過(guò)漏電的發(fā)生試驗(yàn)，使參加體感教育人員直觀的感受：沒(méi)有漏電保護(hù)器可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，認(rèn)知漏電保護(hù)對(duì)每個(gè)從事電氣作業(yè)人員的重要性，及防止觸電的發(fā)生，并可感受安全漏電流。

1、按試驗(yàn)器面板電路圖，用兩根導(dǎo)線將電壓表接在電阻1、電阻12左端；用一根導(dǎo)線連接電阻12左端與第二個(gè)漏電保護(hù)器的輸入端；用兩根導(dǎo)線分別接在電阻6、電阻7的右端，然后短接此兩根導(dǎo)線；

2、送上電源；調(diào)整電壓至220V，電流9mA；

3、逐個(gè)短接試驗(yàn)器面板電阻，電流上升至22mA以上時(shí)漏電保護(hù)器應(yīng)正確動(dòng)作；

4、恢復(fù)1接線，將兩根電阻短接線分開(kāi)放置在右手背上，手背立即感受到刺般漏電。

安全體感設(shè)備廠家說(shuō)明有限空間作業(yè)的相關(guān)要求。

對(duì)由于受作業(yè)環(huán)境限制不易通風(fēng)換氣的場(chǎng)所，作業(yè)人員須配備并使用空氣呼吸器或軟管面具等呼吸保護(hù)器具。

作業(yè)人員進(jìn)入有限空間危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)前和離開(kāi)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確清點(diǎn)人數(shù)。

進(jìn)入有限空間危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)，作業(yè)人員與監(jiān)護(hù)人員應(yīng)事先規(guī)定明確的聯(lián)絡(luò)信號(hào)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)檢測(cè)儀器出現(xiàn)報(bào)警時(shí)，須停止危險(xiǎn)作業(yè)，作業(yè)點(diǎn)人員應(yīng)離開(kāi)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入有限空間危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所，并應(yīng)在醒目處設(shè)置警示標(biāo)志。

國(guó)內(nèi)的兒童職業(yè)體驗(yàn)館投資者興趣高漲，但國(guó)內(nèi)兒童職業(yè)體驗(yàn)館5年來(lái)卻一直在走完全fu制Kidzania的老路。從國(guó)內(nèi)一家兒童職業(yè)體驗(yàn)館完整照搬日本kidzania(趣志家)設(shè)計(jì)圖紙到如今三四線的11新建場(chǎng)館，千篇一律，從杭州DO都城、北京歡樂(lè)之都、上海星期8、長(zhǎng)沙酷貝拉、北京比如、蘇州大未來(lái)、哈爾濱群力、昆明寶貝夢(mèng)想城、南京檸卡王國(guó)兒童社會(huì)體驗(yàn)館、鄭州點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城等等，一套圖紙走遍天下。只要有一套場(chǎng)館設(shè)計(jì)圖紙，那我就可以開(kāi)設(shè)一家全案公司在全國(guó)fu制，這成為國(guó)內(nèi)兒童職業(yè)體驗(yàn)館業(yè)內(nèi)的一大怪現(xiàn)象。既滿足內(nèi)部員工培訓(xùn)需要，也可開(kāi)放給外部人員通過(guò)體驗(yàn)感知電力行業(yè)的高危性。但是投資者照樣要付出幾十萬(wàn)到上百萬(wàn)的策劃設(shè)計(jì)費(fèi)用。

　　因此也造成了國(guó)內(nèi)兒童體驗(yàn)館從設(shè)計(jì)風(fēng)格、場(chǎng)館設(shè)置到體驗(yàn)內(nèi)容完全雷同，創(chuàng)新性不足，缺乏核心與特色。國(guó)內(nèi)投資者多為商業(yè)綜合體的開(kāi)發(fā)商投資，投資成本有限，寧愿走保守路線，也不愿增加成本嘗試新技術(shù)，一味降低成本，也造成了國(guó)內(nèi)體驗(yàn)設(shè)備粗制濫造，體驗(yàn)值低，難以在消費(fèi)者中形成口碑，這也是中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)館與國(guó)外的差距。電弧灼傷體感受訓(xùn)學(xué)員戴好護(hù)目鏡，站在安全操作區(qū)內(nèi)，使用絕緣操作桿將金屬熔絲送入低壓操作箱，使導(dǎo)線相間短路，產(chǎn)生劇烈電弧，灼傷模擬人面部。  

    杭州地鐵6號(hào)線一期工程SG6-6標(biāo)段項(xiàng)目經(jīng)理部安全總監(jiān)王慶海介紹，安全體驗(yàn)區(qū)通過(guò)模擬建筑施工現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的各種安全事故，讓體驗(yàn)者親身體驗(yàn)不安全操作行為帶來(lái)的危害。通過(guò)體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者熟練掌握安全操作規(guī)程以及緊急情況的安全對(duì)策，達(dá)到提升職業(yè)技能、提高安全意識(shí)的目的。安全體驗(yàn)廠家說(shuō)明一百次的說(shuō)教，不如一次的親身體驗(yàn)以前看安全警示都是看看教育片，聽(tīng)聽(tīng)講座，不知道受到意外撞擊，真正會(huì)什么感覺(jué)。

      走進(jìn)質(zhì)量安全警示教育室，可見(jiàn)到多個(gè)安全警示展板。員工可以直觀各地事故案例，學(xué)習(xí)進(jìn)場(chǎng)作業(yè)知識(shí)。同時(shí)，還可以通過(guò)事故案例小短片的分析，讓作業(yè)人員找出安全事故發(fā)生的原因，探討施工過(guò)程中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)情形，預(yù)知危險(xiǎn)。

      杭州地鐵6號(hào)線一期工程SG6-6標(biāo)段項(xiàng)目經(jīng)理部項(xiàng)目經(jīng)理趙新華介紹，質(zhì)量安全警示教育室的創(chuàng)建旨在改變?cè)姓f(shuō)教式的安全教育培訓(xùn)，利用漫畫(huà)、事故案例、事故現(xiàn)場(chǎng)照片等簡(jiǎn)潔明了的內(nèi)容，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行各類安全培訓(xùn)。