起源于日本，近五年來在日本大型重工業(yè)企業(yè)逐漸采用，通過視覺，聽覺，嗅覺，觸覺等體感來感知危險的一直培訓(xùn)方式。這種通過3D,4D的教育方式不僅增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，也提高了學(xué)校的效果。近三年來，在中國也開始出現(xiàn)這種新型安全教育的方式。2011年，安全生產(chǎn)體感培訓(xùn)中心在人才開發(fā)院正式啟用，這也是目前國內(nèi)在冶金行業(yè)推出安全體感培訓(xùn)的基地。近年來，無錫等大型城市也開始逐漸推出安全體感培訓(xùn)這一項目。也是抓住了安全體感培訓(xùn)這一塊內(nèi)容在國內(nèi)的缺乏，針對安全體感培訓(xùn)推出了免費的安全體感培訓(xùn)課程。該課程采取公益形式，旨在推廣安全體感培訓(xùn)，提供工廠員工安全素質(zhì)。跨步電壓體感受訓(xùn)學(xué)員通過控制裝置，控制模擬人兩腳之間的距離，當(dāng)模擬人雙腳之間跨步電壓達到一定數(shù)值，燈泡點亮，雙腳距離越大，燈泡亮度越大，即表示跨步電壓越大。全課程由國家二級講師全程授課，采用聽課，體驗結(jié)合的方式，讓培訓(xùn)者直觀的感受，真實的體驗。

船舶建造過程中,危害因素多,容易發(fā)生多種事故類型。不再是傳統(tǒng)敲鑼打鼓、大媽跳舞的模式，吸引購房主力年輕人的眼球不防向恒大地產(chǎn)、源貿(mào)地產(chǎn)、金源地產(chǎn)、霖峰地產(chǎn)等學(xué)習(xí)，來一場年輕人喜聞樂見的科技創(chuàng)意大展，讓科技帶你上天。對員工的安全培訓(xùn)教育是避免這些事故傷害的基礎(chǔ)措施,但長期以來安全教育大多是坐在教室里,以理論教育為主,對員工安全能力特別是安全技能的提高存在一定的局限性,探索安全體感教育對提升員工安全培訓(xùn)效果起到了積極作用。

江蘇孚科智能科技有限公司坐落于風(fēng)景秀麗的太湖之濱——無錫，是從事安全體感設(shè)備研發(fā)和制造的專業(yè)企業(yè)。公司將始終堅持以創(chuàng)新拓市場，以質(zhì)量求生存，以技術(shù)謀發(fā)展的宗旨，為社會創(chuàng)造的安全體感設(shè)備。

電弧灼傷體感

　　受訓(xùn)學(xué)員戴好護目鏡，站在安全操作區(qū)內(nèi)，使用絕緣操作桿將金屬熔絲送入低壓操作箱，使導(dǎo)線相間短路，產(chǎn)生劇烈電弧，灼傷模擬人面部。

　　通過該體感項目，使受訓(xùn)學(xué)員了解相間短路故障對于人身、電網(wǎng)和設(shè)備的危害性，充分認識檢修作業(yè)過程中安全防護用具重要作用。　

跨步電壓體感

　　受訓(xùn)學(xué)員通過控制裝置，控制模擬人兩腳之間的距離，當(dāng)模擬人雙腳之間跨步電壓達到一定數(shù)值，燈泡點亮，雙腳距離越大，燈泡亮度越大，即表示跨步電壓越大；模擬人雙腳并攏時，燈泡熄滅。

　　通過該體感項目，使受訓(xùn)學(xué)員認識跨步電壓的存在和危害性，掌握防止跨步電壓傷人的方法。