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您在為孩子中高I考成績(jī)不理想而擔(dān)心嗎?
您還在為孩子年齡小,沒(méi)學(xué)歷而苦惱嗎?
您還在擔(dān)心孩子出去太小,沒(méi)學(xué)歷找不到工作嗎?
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孩子很小就輟學(xué),以后會(huì)有什么出息嗎?讓我們來(lái)看一段社會(huì)調(diào)查。
問(wèn):你身邊從很小就輟學(xué)了的人現(xiàn)過(guò)的如何?
1L:有很小輟學(xué)的 但有高中不讀的 聯(lián)系上了 跟我說(shuō)要去參加成I人I高I考 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到學(xué)習(xí)這條路上。。。
2L:我身邊很小就輟學(xué)的人現(xiàn)在大多都在做生意,有的已經(jīng)成家,天天秀自己的孩子。感覺(jué)已經(jīng)不是一個(gè)世界的人,沒(méi)有共同話題可以討論,越來(lái)越遠(yuǎn)
3L:大多數(shù)初中就沒(méi)有接著上學(xué)的女孩,已經(jīng)成家了,孩子都要上小學(xué)了。男生大多數(shù)都在工地做建筑,或者就是到處漂
4L:我身邊很小就輟學(xué)的人大多數(shù)都是早已為人父母,孩子都有好幾歲了,有的還不止一個(gè)孩子,就感覺(jué)他們的生活和我們的生活脫節(jié)了
5L:我父親去逝的時(shí)候我就輟學(xué)了,那是很窮,現(xiàn)在更窮了。
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我們學(xué)校成立數(shù)年,被國(guó)家、省、市主管部門(mén)分別命名為“中國(guó)散打國(guó)家隊(duì)人才輸送培訓(xùn)基地”、“中國(guó)泰拳國(guó)家隊(duì)人才輸送培訓(xùn)基地”、“世界泰拳聯(lián)盟培訓(xùn)基地”、“中國(guó)武術(shù)段位制考級(jí)點(diǎn)”、“河南省詠春拳培訓(xùn)品牌”、“武林風(fēng)合作單位”等稱號(hào)。面向社會(huì)招生,讓家長(zhǎng)放心,讓孩子滿意,更多詳情查看首頁(yè)或咨詢客服。
散打運(yùn)動(dòng)是在一定的條件下制定的有一定的競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行攻防性的實(shí)戰(zhàn)演練,就是說(shuō)比原來(lái)套路的對(duì)練又提高了一步,屬于實(shí)戰(zhàn)性的演練。散打技術(shù)是利用傳統(tǒng)套路中攻防技術(shù)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行對(duì)抗性表演,它也是對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)之一。實(shí)戰(zhàn)性的攻防包括徒打和器械的。徒打的有散打即平時(shí)所說(shuō)的打擂臺(tái),還有推打,就是太極拳的推打,還有器械,器械同樣有短兵和長(zhǎng)兵,由于時(shí)間的關(guān)系這里向大家講一講散打運(yùn)動(dòng)。
武術(shù)套路練習(xí),要克服枯燥關(guān),培養(yǎng)刻苦耐勞,砥礪精進(jìn),永不自滿的品質(zhì)。遇到強(qiáng)手克服消極逃避關(guān),鍛煉勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌不屈的戰(zhàn)斗意志。
學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子保護(hù)自己 武術(shù)運(yùn)動(dòng)具有雙向的價(jià)值功能:強(qiáng)身健體,自我防衛(wèi)?,F(xiàn)代社會(huì)治安不太理想,學(xué)武術(shù)不僅能讓孩子體質(zhì)一級(jí)棒,還能提高孩子的自我防護(hù)能力。
學(xué)習(xí)武術(shù),有一個(gè)求學(xué)的過(guò)程:來(lái)說(shuō)說(shuō)拜師,拜師學(xué)武是我較贊成的一種,但在選擇“師傅”時(shí)也要仔細(xì)考慮如下幾個(gè)因素:
A、不要舍近求遠(yuǎn),遠(yuǎn)的不一定就比身邊的好,要知道古詩(shī)中有這么一句話:"不知廬山真面目,只緣身在此山中"。
B、選擇師傅,一定要選擇“明師”,而不要著迷于"名師"會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。但這并不是說(shuō)"名師"就不是"明師"了。我們就要防著是有"名"無(wú)"明"呀!
C、不要以為師傅就一定是搏擊高手,是拳王,或他必須拿了這個(gè)獎(jiǎng)那個(gè)獎(jiǎng)什么的。試想一下,馬俊仁能培養(yǎng)出來(lái)王軍霞等世界,但他本人并不是世界呀!這是為什么呢?我想這就是馬俊仁先生有一套科學(xué)和明白原理的方法。