中幼聯(lián)合全腦識(shí)字

《優(yōu)能全腦識(shí)字》根據(jù)斯佩里“左右腦分工理論”，結(jié)合古漢字象形識(shí)字原理，針對(duì)幼兒早期對(duì)圖畫較為敏感的特點(diǎn)，研發(fā)的文字與圖畫相結(jié)合的專業(yè)識(shí)字啟蒙課程。學(xué)習(xí)全腦識(shí)字的注意事項(xiàng)具體可從一下幾點(diǎn)進(jìn)行配合輔導(dǎo)：(一) 鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行自由交談。利用形象有趣的圖畫給幼兒極大的想象空間，培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力、專注力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使幼兒輕松認(rèn)識(shí)1500個(gè)常用漢字，大大提升幼兒獨(dú)立閱讀能力。更值得一提的是，本課程采用全腦教育法，能激發(fā)左右腦潛能，提高幼兒形象思維和邏輯思維能力，幫助孩子擁有“智慧大腦”。

全腦識(shí)字的學(xué)習(xí)步驟

1、看圖讀字，讓小朋友仔細(xì)的看圖，然后讀熟練。

2、讀反面的詞語(yǔ)，小朋友如果有讀不出來(lái)的立即讓他們看圖，不要提醒，不要讓小朋友自己想，應(yīng)該讓小朋友把詞語(yǔ)讀熟練。

3、在第二步的基礎(chǔ)上認(rèn)單個(gè)的字。

4、第三步較難，老師可以用手遮住詞語(yǔ)中的某一個(gè)字，讓小朋友認(rèn)沒(méi)有遮住的字，這樣一步步的循序漸進(jìn)，小朋友就可以認(rèn)識(shí)單個(gè)的字。

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全腦識(shí)字科學(xué)的方法

01、全腦識(shí)字以閃卡 游戲的方式進(jìn)行識(shí)字，符合孩子特點(diǎn)。

02、在全腦識(shí)字課程中，每一個(gè)漢字都展現(xiàn)實(shí)景圖像，給孩子一個(gè)實(shí)景的記憶支柱。

03、全腦識(shí)字課程中，以形聚字，發(fā)揮幼兒想象，提高認(rèn)讀能力，便于幼兒對(duì)字義的理解。

04、全腦識(shí)字課有配套閱讀故事，讓幼兒大腦得到音律的良性，使孩子對(duì)閱讀興趣盎然。

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全腦識(shí)字是針對(duì)3-8歲兒童，用特別的教材教具來(lái)快速提高孩子的識(shí)字能力。

全腦識(shí)字四部曲

以培養(yǎng)孩子的識(shí)字興趣為主，讓孩子喜歡上認(rèn)字。

真正認(rèn)識(shí)漢字并潛移默化認(rèn)識(shí)更多漢字的過(guò)程！

加入組詞，讓孩子認(rèn)識(shí)組詞并學(xué)會(huì)組詞！

加入閱讀和短句，讓孩子理解并學(xué)會(huì)閱讀！

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