少兒編程有望成為下一個(gè)Ｋ１２教育新藍(lán)海 ，目前市場(chǎng)需要一個(gè)從幼兒到青少年的完整課程體系，公司在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上研發(fā)了一系列的課程內(nèi)容，自主研發(fā)的課程完全脫離于電腦編程，免去學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦的輻射危害，降低學(xué)習(xí)硬件門檻，便于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)授課，在不同年齡段均有相應(yīng)的學(xué)習(xí)課程，形成了一個(gè)有梯度循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，杜絕了學(xué)習(xí)斷層的痛點(diǎn)，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生心理特點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)的教學(xué)反饋不斷優(yōu)化課程內(nèi)容升級(jí)教學(xué)器材，使之更適用于時(shí)代發(fā)展需求下的編程教學(xué)需求。下面列出公司課程體系。

編程的趨勢(shì)

在美國(guó)的中小學(xué)，越來越多的學(xué)校推進(jìn)程序設(shè)計(jì)課程，使之迅速成為學(xué)校的一門必修課，美國(guó)孩子就這樣從小被重視培養(yǎng)成富有創(chuàng)造力的人。

奧巴馬說?！叭绻覀兿胱屆绹?guó)保持領(lǐng)1先地位，就需要年輕一代的美國(guó)人掌握這種工具和技術(shù)，它將改變我們所有的做事方式?！?

同期，英國(guó)把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課；在法國(guó)，編程被納入了初等義務(wù)教育的選修課程；在北歐國(guó)家如芬蘭、愛沙尼亞也把編程作為了一門非常重要的義務(wù)教育學(xué)科。

在我國(guó)今年的“兩會(huì)”上，人工智能再一次成為關(guān)鍵詞?！靶抡n改”也是直指新工科，會(huì)成為未來較火，有錢途的大學(xué)專業(yè)。浙江省也將編程放入高1考中。會(huì)編程的孩子更能在人工智能時(shí)代游刃有余，因?yàn)樗麄兌萌绾闻c計(jì)算機(jī)來溝通。

Scratch、Python、JAVA適合孩子的才是較好的編程語言

Scratch為圖形化語言，簡(jiǎn)單易學(xué)，更適合編程啟蒙；Python比起其他源碼語言更簡(jiǎn)潔，易于上手；JAVA依然是較受歡迎的商用語言之一，是職業(yè)程序員必須了解并掌握的編程語言。

我們家長(zhǎng)為孩子選擇編程語言時(shí)，并不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看編程語言的排名，而是需要深入地了解每種編程語言的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合我們孩子所處的學(xué)習(xí)階段以及學(xué)習(xí)編程能夠接受的程度，后進(jìn)行選擇到底是學(xué)習(xí)哪一門編程課程。說到底，較適合的孩子學(xué)習(xí)的編程語言才是較好的！

編程語言

編程語言的描述一般可以分為語法及語義。語法是說明編程語言中，哪些符號(hào)或文字的組合方式是正確的，語義則是對(duì)于編程的解釋。有些語言是用規(guī)格文件定義，例如C語言的規(guī)格文件也是ISO標(biāo)準(zhǔn)中一部份，2011年后的版本為ISO/IEC 9899:2011，而其他語言（像Perl）有一份主要的編程語言實(shí)現(xiàn)文件，視為是參考實(shí)現(xiàn)。編程語言俗稱“計(jì)算機(jī)語言”，種類非常的多，總的來說可以分成機(jī)器語言、匯編語言、高1級(jí)語言三大類。電腦每做的一次動(dòng)作，一個(gè)步驟，都是按照已經(jīng)用計(jì)算機(jī)語言編好的程序來執(zhí)行的，程序是計(jì)算機(jī)要執(zhí)行的指令的集合，而程序全部都是用我們所掌握的語言來編寫的。所以人們要控制計(jì)算機(jī)一定要通過計(jì)算機(jī)語言向計(jì)算機(jī)發(fā)出命令。 目前通用的編程語言有兩種形式：匯編語言和高1級(jí)語言。