自閉癥主要康復(fù)訓(xùn)練方法分為三大類(lèi)：音樂(lè)練習(xí)、引導(dǎo)式練習(xí)、言言語(yǔ)語(yǔ)練習(xí)。

　　1、藝術(shù)恢復(fù)練習(xí)辦法：藝術(shù)恢復(fù)練習(xí)辦法是所謂的繪畫(huà)療法。意圖是經(jīng)過(guò)繪畫(huà)及其創(chuàng)作自由表達(dá)活動(dòng)，出現(xiàn)潛意識(shí)中的情感和沖突，從繪畫(huà)過(guò)程中取得了解和滿意，到達(dá)診斷和yi治的效果。

　　2、行為恢復(fù)練習(xí)：自閉癥教育和yi治中zui常用和zui有效的辦法是行為恢復(fù)練習(xí)。使用個(gè)別自發(fā)反響行為和所謂的操作限制來(lái)改進(jìn)和消除孤獨(dú)癥癥狀和不舒服的行為，或形成適應(yīng)行為和日常自我護(hù)理和職業(yè)技能。

      3、音樂(lè)恢復(fù)練習(xí)辦法：音樂(lè)恢復(fù)練習(xí)辦法可分為集體yi治和個(gè)別yi治。主要的yi治工具是大鼓和鈸，這使自閉癥兒童能夠即興和自由地敲擊，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)泄的解放和自我表達(dá)。意圖。音樂(lè)療法可以幫助孤獨(dú)癥患者集中注意力，發(fā)展他們的想象力，安穩(wěn)他們的心情，促進(jìn)交際和言語(yǔ)互動(dòng)，并培育新的休息技能和愛(ài)好。

自閉癥和其他疾病不同，往往隨同嚴(yán)重的言語(yǔ)障礙。孩子學(xué)習(xí)言語(yǔ)是有一定的年齡段的，如果過(guò)了那段時(shí)間孩子就再也無(wú)法習(xí)慣社會(huì)了。因而自閉癥應(yīng)該教育越早越好，如現(xiàn)已下定決心要糾正，應(yīng)在兒童時(shí)期就進(jìn)行康復(fù)練習(xí)。雖然目前孤獨(dú)癥的干預(yù)辦法很多，但是大多缺少循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無(wú)優(yōu)yi治方案，有效的yi治辦法應(yīng)該是個(gè)體化的yi治。其中，教育和練習(xí)是有效、主要的yi治辦法。目標(biāo)是促進(jìn)患者言語(yǔ)發(fā)育，提高社會(huì)交往才能，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。

    孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為言語(yǔ)功用退化，不與人交流，這在孩子幼年時(shí)期是不易發(fā)覺(jué)的，所以很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不怎么說(shuō)話時(shí)才帶孩子去醫(yī)院檢查，那時(shí)孩子已經(jīng)患上嚴(yán)重的孤獨(dú)癥了。所以，家長(zhǎng)在孩子幼年時(shí)期應(yīng)多加關(guān)注，留意孩子前期的防備。首先，母親懷孕時(shí)，盡量不要抽煙喝酒，這個(gè)是導(dǎo)致孩子發(fā)生自閉的直接要素，所以爸爸媽媽都要留意這一點(diǎn)。一起避免在孕期患病吃藥，yao物對(duì)胎兒也有ji素作用。

   自閉癥yi治，糾正誤區(qū)

　患兒需要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行康復(fù)練習(xí)，有一些家長(zhǎng)存在誤區(qū)，認(rèn)為自閉癥知識(shí)時(shí)間短性疾病，在有進(jìn)行yi治的情況下，可以很快就能康復(fù)。但自閉癥并沒(méi)有那么解答，并非像其它疾病相同yi治幾個(gè)療程就會(huì)康復(fù)，孩子只要被確診為自閉癥，嚴(yán)峻時(shí)對(duì)其的干涉或許會(huì)是終身的。由于病況的輕重，給予的程度也有必定的差別，不是階段性的干涉后就可以不必憂慮了。