江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨(dú)癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。幼兒孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用服務(wù)熱線。



        例如：阿豪，7歲男孩，重度孤獨(dú)癥，認(rèn)知能力弱:語言理解能力有限，只能理解簡單而熟悉的日常指令:沒有口語，較少使用適當(dāng)方式提要求。當(dāng)他有需求時，如果是他能自己拿到的東西，他就自己去拿;自己拿不到的，他偶爾會拉大人的手去拿。多數(shù)情況下，大人實(shí)在搞不清楚他 到底想要什么，他會非常生氣，并且速度很快地攻擊他人一隨手拿起 身邊的物件來扔向大人，讓人常常猝不及防。新接手阿豪班級的老師對阿豪不夠了解。有一次，在特教課堂上，阿豪起身往外走，老師攔住他，指令其坐下，并要求他繼續(xù)上課。阿豪皺起眉頭，張著嘴巴，呼吸急促，發(fā)出“嘶嘶唏唏”的聲音，試圖奪門而去，老師再次攔下他，繼續(xù)指令他坐下。沒想到阿豪立刻雙手掄起椅子，砸向老師。幸虧老師反應(yīng)迅速，從他手里奪下椅子。否則，這樣嚴(yán)重的攻擊，其后果將不堪設(shè)想。幼兒孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用服務(wù)熱線。


     江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨(dú)癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。幼兒孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用服務(wù)熱線。



     注意力短暫、易分散，是孤獨(dú)癥兒童在學(xué)習(xí)中突出的問題。注意力的形成和發(fā)展與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有關(guān)，也與后天的教育有關(guān)。因此，我們還是可以通過教育訓(xùn)練來改善孤獨(dú)癥兒童的注意。幼兒孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用服務(wù)熱線。要想改變兒童“視而不見”、“聽而不聞”的行為習(xí)慣，教者就必須有一個強(qiáng)烈的教育意識。善于引導(dǎo)兒童去聽、去看、去觸摸周圍的世界，而能對他的行為“熟視無睹”。


     江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨(dú)癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。幼兒孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用服務(wù)熱線。

（3）轉(zhuǎn)移。

對于一些具有“自我娛樂／自我滿足”或“釋放／舒緩”功能的自我刺激行為(如搖手、念念有詞等，還有一些固執(zhí)、重復(fù)行為)，要找一個替代行為讓他學(xué)習(xí)，讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他有意義的事物上，同時，要注意為其建立有效的社會行為，多教他做互動活動和游戲。比如幫成人做事，一塊兒玩拼圖游戲或球類游戲。

（4）阻斷。

即把行為的刺激源切斷。比如，處理孩子摔東西、撕東西的行為；首先通過改變環(huán)境來減少不良行為，如把貴重的、易碎的東西放到兒童拿不到的地方；把能撕的東西(如報紙、書籍)收藏起來。

引導(dǎo)兒童對生活中實(shí)用的、正常的活動感興趣，是解決孤獨(dú)癥兒童破壞行為、自我刺激行為的辦法。

對害怕剃頭、害怕洗淋浴、害怕單獨(dú)進(jìn)房間等一類的問題行為，都可以設(shè)計(jì)出一個逐漸的程序幫助兒童，使他們不再害怕。

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     有的患兒是想利用自我刺激來逃避訓(xùn)練功課或其它活動。如果要減少患兒的逃避意圖，的辦法就是在他能合作的時候給予獎勵。在獎勵患兒時，必須要告訴他為什么會得到獎勵。是在良好行為出現(xiàn)的同時提供特定的獎勵。獎勵辦法應(yīng)更多的使用有形獎勵，同時也可使用表揚(yáng)、贊美等方式。如果使用強(qiáng)化物，則需充分考慮強(qiáng)化的時間、形式和應(yīng)強(qiáng)化的行為，切忌亂用。幼兒孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用服務(wù)熱線。