持續(xù)訓練的原則。糾正兒童口吃不能斷斷續(xù)續(xù)，不能保證效果。制定一些訓練計劃，每天嚴格執(zhí)行訓練強度。只有持之以恒才能取得成果。要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規(guī)律?？诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達36%～55%故有人認為與遺傳因素有關可能為遺傳也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見認為口吃與大腦優(yōu)勢側(cè)有關。

家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃。當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷。如何治療兒童口吃？在心理治療的基礎上，使小兒有信心，自在地呼吸和運用語言官，才能獲得語言矯正訓練的成功。父母教孩子說話，不必弄得一本正經(jīng)，像老師和學生一樣，吃飯、游戲、家務等等很多環(huán)節(jié)都可以為緊張的訓練打掩護，這些都可以讓孩子在放松的心態(tài)下得到練習。

口吃的兒童約占兒童總數(shù)的5%。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的?？诔远嘣谟變浩谛纬桑踩菀自谟變浩诩m正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身。如何治療兒童口吃？在心理治療的基礎上，使小兒有信心，自在地呼吸和運用語言官，才能獲得語言矯正訓練的成功。兒童口吃對于每一個短語的帝一個字要緩慢地、輕輕地使其發(fā)出音速，然后向第二個字輕輕地滑動，因為口吃小孩大多對短語的帝一個字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過急過重，口吃勢必發(fā)生，因此這是一個關鍵;