巡邏機(jī)器人設(shè)計(jì)結(jié)論

本巡邏車(chē)基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)、遙控、尋跡模式的切換，并且在三種模式下都能各自進(jìn)行手動(dòng)和自動(dòng)的方式進(jìn)行距離、溫濕度、煙霧火焰等數(shù)據(jù)的采集，巡邏車(chē)能夠在特殊環(huán)境下代替人完成不能完成的任務(wù)，具有采集數(shù)據(jù)與移動(dòng)一體的靈活特性，通過(guò)設(shè)計(jì)上位機(jī)實(shí)現(xiàn)了對(duì)巡邏車(chē)進(jìn)行遙控、自動(dòng)和尋跡三種模式的切換以及控制數(shù)據(jù)的采集周期。系統(tǒng)在該三種模式下完成了環(huán)境的溫度、濕度、火警、煙霧以及障礙物距離等參數(shù)的數(shù)據(jù)采集，并且通過(guò)無(wú)線藍(lán)牙模塊與上位機(jī)進(jìn)行了良好通信。巡邏車(chē)移動(dòng)性強(qiáng)，能夠?qū)崟r(shí)動(dòng)態(tài)采集數(shù)據(jù)，具有數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定的特點(diǎn)。

智能氣象站設(shè)計(jì)

校園智能氣象站是按照氣象WMO組織氣象觀測(cè)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)校園推動(dòng)教育信息化、數(shù)字化、集成化、智能化及網(wǎng)絡(luò)化為目標(biāo)研究而開(kāi)發(fā)的一套數(shù)字化氣象綜合服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)氣象科普實(shí)物，傳播氣象科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年學(xué)生的公眾氣象意識(shí)，培養(yǎng)和提高他們防災(zāi)抗災(zāi)的技能與能力。特別是在于開(kāi)拓、延伸、補(bǔ)充同學(xué)們的課外知識(shí);培養(yǎng)科學(xué)精神，強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，訓(xùn)練科學(xué)的技能技術(shù)，達(dá)到提高同學(xué)們素質(zhì)的效果。

　校園智能氣象站組成

校園智能氣象站由氣象傳感器，氣象數(shù)據(jù)記錄儀，氣象環(huán)境監(jiān)測(cè)平臺(tái)三部分組成。可監(jiān)測(cè)空氣溫度、空氣濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、氣壓、紫外輻射、日照時(shí)數(shù)、pm2.5、pm10等常規(guī)氣象要素?？破諗?shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)包括：戶外LED顯示屏和室內(nèi)廣告機(jī)發(fā)布終端、手機(jī)APP和服務(wù)器數(shù)據(jù)分析終端。

廣泛應(yīng)用于：科研院所、科技展覽館、中小學(xué)科普、大學(xué)教學(xué)實(shí)踐

農(nóng)業(yè)智能氣象站

農(nóng)業(yè)智能氣象站采用組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，總體高度2m，可用于大田及室外空氣溫濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、雨雪、土壤溫濕度、土壤PH、土壤鹽分、紫外線輻射、二氧化碳、光合有效輻射等各類氣象數(shù)據(jù)。系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，可根據(jù)用戶需求定制多種氣象參數(shù)，方便用戶靈活選擇測(cè)量參數(shù)。系統(tǒng)自帶數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能，可任意查看歷史數(shù)據(jù)，同時(shí)的防水及防腐蝕處理，可保證該產(chǎn)品能應(yīng)用于各種惡劣的野外環(huán)境，是農(nóng)業(yè)大田、校園、工地、茶園氣象監(jiān)測(cè)的理想工具。

農(nóng)業(yè)智能氣象站應(yīng)用于野外大田環(huán)境，太陽(yáng)能供電，低功耗工作，更低的成本，更高的性能。采集測(cè)量大田環(huán)境的風(fēng)速、風(fēng)向、氣溫、氣濕、氣壓、全輻射、雨量、蒸發(fā)、土壤溫度、土壤水份等各類氣象數(shù)據(jù)，為作物生長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行全天候記錄，并根據(jù)特定氣象數(shù)據(jù)、耕作周期、地理位置等進(jìn)行實(shí)時(shí)判斷，指導(dǎo)建議農(nóng)耕經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行精準(zhǔn)播種、灌溉、施肥、植保等環(huán)節(jié)工作，提高作物產(chǎn)量及品質(zhì)，豐產(chǎn)增收。