2020暑期假戶外拓展夏令營(yíng)為全國(guó)中小學(xué)生提供“挑戰(zhàn)自我，鍛煉剛毅；磨練意志，學(xué)會(huì)合作；掌握技能，培養(yǎng)品質(zhì)；健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)”的素質(zhì)教育體驗(yàn)平臺(tái)。

2020暑期假夏令營(yíng)通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也可以得到鍛煉。

孩子戶外拓展夏令營(yíng)是為了給孩子一次感恩教育的旅程、一次心靈的洗禮、一次強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì),那么孩子幾歲參加夏令營(yíng)好呢?

孩子幾歲參加夏令營(yíng)好?其實(shí)孩子只要滿了六周歲就可以參加夏令營(yíng)活動(dòng)了,因?yàn)楹⒆討敉馔卣瓜牧顮I(yíng)是實(shí)行全封閉半軍事化管理的教育模式，以軍事化管理培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理和自立；同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，鍛煉他們的毅力，懂得自信與自強(qiáng)以及互相關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。所以家長(zhǎng)們完全不用擔(dān)心孩子年紀(jì)小不安全的問(wèn)題

孩子戶外拓展夏令營(yíng)體系是專(zhuān)為青少年精心設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)系統(tǒng)，以"提高孩子的綜合素質(zhì)"為宗旨，在游中學(xué)，在玩中學(xué)，摒棄傳統(tǒng)夏令營(yíng)的教學(xué)模式，不再一味的讓孩子令行禁止，不再扼殺孩子的愛(ài)玩的天性和成長(zhǎng)的樂(lè)趣，夏令營(yíng)課程結(jié)合大山深處幽靜的環(huán)境和淳樸的鄉(xiāng)村氛圍為孩子提供一個(gè)感悟生命的成長(zhǎng)平臺(tái)。

再舉一個(gè)我們營(yíng)員的例子。本來(lái)內(nèi)向、遇到?jīng)_突就會(huì)躲起來(lái)的小姑娘在連續(xù)參加了三年的夏令營(yíng)后，在學(xué)校里表現(xiàn)出的leadership。老師的評(píng)語(yǔ)是：我放心把她和任何孩子安排在一起討論問(wèn)題;我也放心把任何性格的孩子放到她所在的組里;她有著非常出色的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　營(yíng)地里培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的“方”、相關(guān)的共情力、溝通力、責(zé)任感、樂(lè)于分享、勇于挑戰(zhàn)等等，這些都是可以轉(zhuǎn)移到生活、學(xué)習(xí)中去的。家長(zhǎng)們要留心這些可轉(zhuǎn)移能力的鞏固還有真的讓它們發(fā)揚(yáng)光大。

　　3.保護(hù)好營(yíng)地種下的“種子”

　　營(yíng)會(huì)并不會(huì)讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)發(fā)生“翻天覆地”的變化，更多的是將種子悄悄地埋在每個(gè)孩子的心中：自信勇敢、獨(dú)立堅(jiān)韌……

　　我們要在孩子的敘述、生活中的表現(xiàn)里，到這些種子;并且用及時(shí)地肯定、真心地贊美不斷地為種子灌溉。慢慢地我們會(huì)看見(jiàn)種子發(fā)芽，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)的。

　　營(yíng)地更像一個(gè)呈現(xiàn)時(shí)光的儀器，它會(huì)在多年之后呈現(xiàn)出當(dāng)初無(wú)法估量的意義和張力。孩子，也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。