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兒童的健康成長(zhǎng)是當(dāng)今社會(huì)為關(guān)注的問(wèn)題之一，兒童的成長(zhǎng)既離不開(kāi)家庭，也離不開(kāi)幼兒園，如何把這兩個(gè)方面很好地結(jié)合起來(lái)，為兒童提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，也是當(dāng)前幼兒教育的一大難題。

目前社會(huì)為了培養(yǎng)幼兒教育，已采用信息化方式，對(duì)幼兒進(jìn)行輔助管理，但缺少有效的途徑和手段，沒(méi)有充分的展示，人性化的設(shè)計(jì)也不夠理想。

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基于手機(jī)應(yīng)用的幼兒園管理系統(tǒng)為家長(zhǎng)提供一個(gè)公共平臺(tái)，供他們分享、記錄孩子的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)深入地融入幼兒教育，隨時(shí)關(guān)注孩子，同時(shí)，方便教師的信息獲取渠道，減少教師和家長(zhǎng)之間的信息反饋，為家長(zhǎng)和幼兒園提供一個(gè)方便的信息化環(huán)境。本的主要工作是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)，根據(jù)事先的調(diào)查確實(shí)要解決的問(wèn)題，然后確定系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程和用戶的需要。

一種基于物聯(lián)網(wǎng)的幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)，包括安裝在幼兒園區(qū)域內(nèi)的監(jiān)控設(shè)備，它的特點(diǎn)是，還包括中央控制設(shè)備，該中央控制設(shè)備分別與連接在中央控制設(shè)備上的無(wú)線空氣質(zhì)量探測(cè)器、云紅外探測(cè)器、無(wú)線溫濕度傳感器、無(wú)線紅外電子?xùn)艡诤鸵苿?dòng)終端設(shè)備；中央控制設(shè)備通過(guò)因特網(wǎng)將上述設(shè)備中的檢測(cè)信息實(shí)時(shí)傳送到移動(dòng)終端設(shè)備，實(shí)現(xiàn)管理者與幼兒園的真實(shí)互動(dòng)以及對(duì)信息的掌控.該系統(tǒng)使幼兒園的管理工作更加方便、快捷，同時(shí)能夠保證幼兒在幼兒園的安全，不僅讓家長(zhǎng)放心，幼兒園的管理水平也有很大提高。

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該系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的是開(kāi)發(fā)一套信息管理軟件，使幼兒園的管理工作簡(jiǎn)單化、可靠性和快捷性得到提高，方便幼兒園的管理工作，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理、學(xué)籍管理、幼兒檔案管理、膳食管理、體檢信息管理、報(bào)表打印等功能，并在此基礎(chǔ)上建立了規(guī)范的數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

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該系統(tǒng)的使用將使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范、更大地提高工作效率、管理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，使管理人員擺脫繁雜的手工勞動(dòng)，節(jié)約人力、物力，提高管理水平。

該系統(tǒng)還能科學(xué)地管理園內(nèi)幼兒檔案資料、教職員工檔案資料以及幼兒的餐費(fèi)補(bǔ)貼等信息，還能方便地實(shí)現(xiàn)查詢和添加等功能，使幼兒園的管理工作進(jìn)一步簡(jiǎn)化，提高了幼兒園的管理效率，為幼兒園的日常管理節(jié)省了大量的人力、物力。

在當(dāng)今的軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)中，幼兒園管理系統(tǒng)是很常見(jiàn)的，但都還是以版本為主，能夠解決幼兒園中的管理問(wèn)題，能夠適用于大多數(shù)類(lèi)型幼兒園的并不多。該系統(tǒng)遵循了中小幼兒園管理流程，解決了幼兒園管理的一般問(wèn)題。

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友好的管理界面：該系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，嚴(yán)格遵循了系統(tǒng)界面的視覺(jué)風(fēng)格。接口簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)習(xí)和使用。使用人機(jī)對(duì)話的方式，交互性強(qiáng)，便于多數(shù)人操作。

運(yùn)作簡(jiǎn)單：該系統(tǒng)盡量采用對(duì)話框，保持風(fēng)格一致。使用者只要熟悉一兩個(gè)對(duì)話框的操作，就能基本學(xué)會(huì)使用本軟件。在數(shù)據(jù)輸入過(guò)程中，我們盡可能多地采用數(shù)據(jù)輸入確認(rèn)，減少數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤，盡量減少鍵盤(pán)輸入的錯(cuò)誤。

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更的查詢功能：該系統(tǒng)具有幼兒園管理系統(tǒng)設(shè)置、班級(jí)信息、幼兒檔案及教師檔案查詢等功能，基本滿足了應(yīng)用過(guò)程中管理員和普通用戶的操作需求。

系統(tǒng)分析：游覽了解了幼兒園的基本設(shè)施后，便開(kāi)始準(zhǔn)備。，本人比較熟悉幼兒園管理人員的基本工作，幼兒及教職員工的基本情況等，這為設(shè)計(jì)幼兒園管理體系奠定了良好的基礎(chǔ)，具有針對(duì)性。接下來(lái)是調(diào)查工作，主要內(nèi)容如下：

中小型幼兒園概況：中小企業(yè)幼兒園的占地面積不大，在園的幼兒數(shù)量和教師數(shù)量不多，考慮到大多數(shù)幼兒園的管理模式，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的規(guī)模應(yīng)定為中小企業(yè)幼兒園管理信息系統(tǒng)。

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許多幼兒園響應(yīng)政策，實(shí)行了無(wú)紙化教學(xué)，不用紙質(zhì)教材，但由于師資力量不足，幼師教育水平參差不齊，使許多幼兒園教育缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，許多幼師組織不起豐富有效的主題教育活動(dòng)。面對(duì)當(dāng)前幼兒園教育中存在的這些痛點(diǎn)，我們的教育團(tuán)隊(duì)特別推出了智能幼兒教育系統(tǒng)整體解決方案。

建設(shè)智能校園系統(tǒng)，首先是在全園形成統(tǒng)一管理的信息平臺(tái)，促進(jìn)教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化，為全園營(yíng)造一個(gè)良好的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化，數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化，結(jié)算管理集中化。

借助“校園智能系統(tǒng)”提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校各類(lèi)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行整合和集成，為各管理部門(mén)提供綜合信息服務(wù)，輔助科學(xué)決策，提高學(xué)校管理效率和管理水平。推動(dòng)了校園網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)，并逐步完成了校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)升級(jí)。四是構(gòu)建更加完善的智能化辦公環(huán)境和更高水平的學(xué)生安全保障，使幼兒園在軟硬件建設(shè)上都成為個(gè)中，贏得社會(huì)和業(yè)界的認(rèn)可。