參加營地活動提高他們的獨立性，有很多的孩子離不開自己的父母，不會處理日常生活的事物，如洗衣、做飯、洗澡等日常事務(wù)。營地活動擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，能夠體驗開放式的教學快樂。營地活動讓孩子保持學習的連貫性，營地活動使學習、娛樂兩不誤，使孩子們保持學習的連貫性，不至于因為假期過長而影響下學期的學習進度。

營地活動的課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒有心理負擔，能在學習中自由發(fā)揮，真正體驗學習所帶來快樂。老師們對每個孩子的關(guān)注和適時的引導，幫助孩子在一點一滴中不斷的成長，變得越來越好。93%的人認為通過營地活動認識了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而營地活動參加者的父母中，70%的人認為孩子在活動中增強了自信。

老師們對每個孩子的關(guān)注和適時的引導，幫助孩子在一點一滴中不斷的成長，變得越來越好。營地活動擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，能夠體驗開放式的教學快樂。營地活動對基礎(chǔ)教育進行有效補充，孩子們通過參加營地活動走向戶外，親近大自然，同時也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣，增長了知識。營地中會涉及很多思考類的任務(wù)，一個難題的解決，需要孩子們根據(jù)已知信息想出多種思路，通過嘗試找到合適的方法。

有些孩子比較內(nèi)向，如果參加了營地活動，幾十個孩子在一起生活玩耍，因此他們的交流會變多，孩子會變得活潑開朗，喜歡與他人交流，并且會漸漸地喜歡表現(xiàn)自己的特長。營地活動增強孩子的自信心。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加營地活動的孩子中有96%的人結(jié)識了新朋友。營地活動擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，能夠體驗開放式的教學快樂。