為高功能自閉癥學(xué)生所提出的建議

   當(dāng)自閉兒進(jìn)入到正常的班級情境時(shí)，挺好能使班級能夠引起他們的興趣，或者與他們的長處有關(guān)。例如，智力殘障的學(xué)生常被編入體育課之類的選修課程。對自閉學(xué)生來說，這種策略或許不能取得成功。這類班級的社交性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的缺乏，會使他們難于在其中取得成功。如果將他們置于一個(gè)數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)之類的選修班級中，他們可能更加成功，這是他們的學(xué)業(yè)方面的長處、和強(qiáng)烈的興趣，并且是在結(jié)構(gòu)化的情境中發(fā)生的。

  自閉癥一般都有哪些癥狀？

（1）情緒及行為方面

由于溝通上有困難，加上未能適應(yīng)轉(zhuǎn)變，所以比較容易受情緒或環(huán)境因素刺激，表現(xiàn)沖動(dòng)或有傷害性的行為。

（2）生活習(xí)慣

會抗拒某種味道，顏色或未曾吃過的食物，因而形成嚴(yán)重的偏食行為；

會有難以入睡的情況。

（3）強(qiáng)項(xiàng)和興趣

部分患者可能會有異常的記憶力；

在個(gè)人興趣和技能方面可能有特別超卓的表現(xiàn)。

兒童自閉癥2歲的時(shí)候有什么癥狀、

1、另外有自閉癥的兒童其表現(xiàn)往往過于安靜，并且不喜歡亂走動(dòng)。而給家長以及旁人的感覺，就是感覺兒童非常的過分聽話。且當(dāng)旁人或家人提出各種問題時(shí)，兒童也不善于進(jìn)行溝通和交流。這種癥狀就是自閉癥極為明顯的一種特征。

2、孤獨(dú)癥的患者都具有社交障礙，有難以溝通，無法與人正常交往的癥狀，不合群。通常表現(xiàn)為：不會用表情、眼神、肢體等表達(dá)感情與人交流，無法理解別人表達(dá)的喜怒哀樂，無法與人分享歡樂成就等，甚至對于父母也缺乏情感交流。

  對于自閉癥孩子，這些件事你必須知道

1.日?；顒?dòng)對于自閉癥患者很重要。知道下面會發(fā)生什么會減輕他們的jiao慮感。但是靈活的能力也很重要，您需要在兩者之間找到平衡。

2.情緒崩潰和不當(dāng)行為是不同的。當(dāng)情緒崩潰時(shí)，一個(gè)人會失去對情緒和行為的控制。情緒崩潰常常導(dǎo)致zi殘行為。這時(shí)，生他們的氣并沒有幫助，他們真正需要的是同理心。你現(xiàn)在要做的zui后一件事是告訴他們，他們應(yīng)該對孩子進(jìn)行良好的管教。