襄陽設(shè)計幼兒園裝修公司探析幼兒園裝飾設(shè)計審美表達體現(xiàn)

一、幼兒園建筑裝飾設(shè)計與建筑的關(guān)系

一般來說，除建筑自身外，對建筑所在環(huán)境進行的幼兒園裝飾設(shè)計大部分都是在建筑自身幼兒園裝飾設(shè)計的基礎(chǔ)上發(fā)展衍生出來的。同時，在這個過程中，建筑外在環(huán)境的裝飾設(shè)計也不斷成為獨立個體而發(fā)展，并且還體現(xiàn)出了審美的滯后性。將建筑裝飾設(shè)計與建筑自身設(shè)計進行比較，雖然建筑環(huán)境的裝飾設(shè)計是獨立的個體存在，但是極其容易受到審美趨勢以及社會文化的影響。同時，在特殊的情況下還會表現(xiàn)出截然不同的含義。

       小孩子上幼兒園，對孩子來說也是一個交流的起點，可以交到更多的朋友，而且他們在幼兒園里面氛圍，學(xué)習(xí)的一些東西，在生活里面是沒有的，更重要的是，孩子的安全，每天學(xué)習(xí)到的東西可以在家里面施行，禮儀之類的話，也懂一點。

       1、幼兒園裝修時要特別注意室內(nèi)的燈光設(shè)計，盡量避免光污染，不宜使用眩光，眩光會刺激兒童的視覺，影響兒童視覺神經(jīng)的發(fā)展。幼兒園活動室、音體活動室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室及辦公用房宜采用日光色光源的燈具照明，其余場所可采用白熾燈照明。如果選用熒光燈照明時，應(yīng)盡量減少頻閃效應(yīng)的影響。醫(yī)務(wù)保健室和幼兒休息室可設(shè)置紫外線燈具。

       2、活動室、音體活動室可根據(jù)需要，預(yù)留電視天線插座，設(shè)置帶接地孔的、安全密閉的、安裝高度不低于1.70m的電源插座，這樣的高度可以降低孩子的危險系數(shù)。幼兒園裝修完畢后施工人員應(yīng)避免釘子、木棍等施工材料堆放到孩子的活動場地，孩子都有好奇心，并且沒有安全意識，容易在玩的時候受傷。

       3、老師應(yīng)提醒孩子遠離電源，地板鋪設(shè)時要固定防滑材料，有棱角的地方要用泡沫或布包起來，以免孩子撞傷幼兒活動室的地面不適合鋪設(shè)地毯，因為地毯容易吸附灰塵中的塵螨，對兒童健康不利。也不宜鋪設(shè)泡沫拼圖，因為泡沫拼圖含大量甲醛，嚴重影響兒童的身體健康?；蚴止ぷ髌罚坏鸬搅搜b飾作用還提高了孩子的自信心及成就感。

據(jù)小編所了解，我們在進行襄陽幼兒園裝修的時候要注重細節(jié)，這樣子才可以得到更好的效果。幼兒猶如花園中的花草，需要愛及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。的確，幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。在幼兒園裝修設(shè)計時做彩繪能促進幼兒的以下方面：

 1、發(fā)展動手能力，形成自信心；

 2、發(fā)展想象力和理性思維能力；

 3、把繪畫作為基本素養(yǎng)，激發(fā)對畫畫興趣，培養(yǎng)美感和節(jié)奏感；同時發(fā)展其他藝術(shù)能力。

 幼兒園彩繪包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心；周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實際生活中；對周圍事象進行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

 幼兒園的空間應(yīng)該有一個次序，就是說對空間的運用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動玩耍的需求，幼兒園彩繪可以同時且能提供給孩子們一個明晰的移動途徑，便于孩子們從一個場所移動到另一個場所，道路要直接，距離短一點好，避免迂回。

 孩子們在幼兒園除了受學(xué)問的教育以外，多數(shù)還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質(zhì)的空間是不倡導(dǎo)的，盡量范圍，大小靈活些，且應(yīng)該根據(jù)孩子們玩耍的內(nèi)容區(qū)分一下為好，比方繪畫，寫字，音樂，手工，讀書，擺積木，玩泥沙等。特別應(yīng)該留意為喜歡獨處的孩子提供適宜他們的場所。對3-5歲的孩子也一昧的強調(diào)“團結(jié)”“集體”肉體有點講錯了中央。不倡導(dǎo)“合群”，應(yīng)該按年齡分開，次序一下為好。