廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。荔灣兒童孤獨(dú)癥康復(fù)中心服務(wù)熱線

自閉癥是一種兒童廣泛性的發(fā)育疾病。他們像天上的星星一樣孤獨(dú)地閃著微弱的光芒，因此被稱作星星的孩子!小兒自閉癥如果不能得到有效地，嚴(yán)重地會導(dǎo)致孩子無法融入社會，身心受到嚴(yán)重地折磨。由于走進(jìn)了自閉癥的誤區(qū)，很多自閉癥患兒都沒有一個比較好的治果，因此如何有效地規(guī)避小兒自閉癥的誤區(qū)就成了自閉癥的關(guān)鍵。

　　自閉癥誤區(qū)：

　　誤區(qū)一、自閉癥的方法單一，很多患者家屬認(rèn)為自閉癥的沒有治 1療，只能依靠訓(xùn)練等方法，造成不少患兒終身不能融入社會，甚至不能生活自理， 給家庭和父母造成沉重的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)。

小孩自閉癥會出現(xiàn)什么癥狀表現(xiàn)

   1、發(fā)育遲滯，該妨礙患兒無社會交往的質(zhì)的缺點(diǎn)，言語程度雖缺乏但與其智力程度相分歧，無明顯興趣和呆滯重復(fù)行為。

   2、兒童不團(tuán)結(jié)，該癥主要起病于青春前期和青春期，病前發(fā)育多正常，起病后逐漸出現(xiàn)幻覺、思想妨礙、情感冷淡或不諧和、毅力活動缺乏、行為奇怪等病癥。

  3、表達(dá)性或感受性言語妨礙，該類患兒主要體現(xiàn)為言語表達(dá)或了解才干的損傷，智力程度正?；蚪咏?智商≥7低)，非言語交流較好，無社會交往的質(zhì)的缺點(diǎn)。

  4、童年瓦解性妨礙(Heller綜合征)，該妨礙大多起病于2-3歲，起病前發(fā)育完好正常，起病后智力疾速倒退?。

做“萬紫千紅”時，父母問孩子：“紫羅蘭在哪里？”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪里？”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園里的一樹一鳥，都可以作為尋找的對象。

在找“萬紫千紅”的過程中，孩子的視覺不斷受到刺激，尋找視覺對象時，更不停地培養(yǎng)了觀察和辨別的能力。為了使孩子充分發(fā)揮他的視覺能力，父母在跟他玩“萬紫千紅”時盡量不要加以暗示，要讓孩子自己去觀察身邊的東西，認(rèn)出尋找的視覺對象。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)了一個有趣的對象時，可以對孩子說：“媽媽發(fā)現(xiàn)了一只紅色的小鳥，你知道它的嘴巴是什么顏色？”這樣一來，孩子得先發(fā)現(xiàn)那只鳥，接著還要觀察那只鳥的嘴巴是什么顏色。

6.表情呆滯

寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。

據(jù)了解，有些智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。而患的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對勁的地方就要及時詢問醫(yī)生。