廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。特殊教育學(xué)校加盟報(bào)價(jià)價(jià)格

機(jī)構(gòu)內(nèi)部裝飾過分花哨

走廊、教室、樓梯、過道等的墻壁、地面上涂得五顏六色，畫上很多看似“可愛”，實(shí)則是艷麗、俗套、多余的卡通畫。如各種動(dòng)植物、藍(lán)天白云、高樓田野、口號(hào)、兒童嬉鬧畫面等等，構(gòu)成了令人眩暈的視覺刺激。

料其本意是機(jī)構(gòu)按正常人的理解和價(jià)值取向來設(shè)計(jì)的，認(rèn)為兒童世界就應(yīng)該是充滿童話、友愛、美好、艷麗、光鮮等，殊不知這對(duì)自閉癥兒童恰恰是不太適合的。教育培訓(xùn)環(huán)境的視聽刺激過多會(huì)影響教學(xué)效果，也會(huì)令自閉癥兒童產(chǎn)生不安。大量研究表明，過多視聽刺激會(huì)讓他們感到不適和不知所措，甚至引起厭惡、和逃避。

      廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。特殊教育學(xué)校加盟報(bào)價(jià)服務(wù)熱線

5、1985前，被世界醫(yī)學(xué)界認(rèn)為是極罕見病，后期診斷發(fā)病率逐步上升，2000年后發(fā)病率暴增。海外發(fā)病率遠(yuǎn)高于中國，美國1.5%、韓國2.6%、英國1.57%、日本1.6%。我推測(cè)，可能和率相關(guān)，和診斷標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，不見得真的高這么多，也許我們也是這樣高。

 6、早期的現(xiàn)象：走路晚、注意力異常，明顯有自己的世界、耳朵不聾但對(duì)指令和呼喚沒有反應(yīng)、聲帶沒有問題但不說話或說話，語言發(fā)育遲緩；眼睛視力沒有問題，但是目光無法注視、沒有眼神交流、曾經(jīng)會(huì)的一些技能會(huì)慢慢退化，比如會(huì)叫人，慢慢不會(huì)叫了

在室外游玩時(shí)，自然會(huì)遇見許多材料、形狀、大小都有極大差距的東西，父母可以利用這些東西來促進(jìn)孩子的觸覺發(fā)育。

讓孩子把兩手的掌心相托放在背后，父母把各種撿到的小物件放在孩子的掌心里，讓他先形容手中的感覺，然后說出手中的是什么。例如孩子在摸了鵝卵石后說：“我摸到一個(gè)硬硬、光滑、愣愣、重重的東西，感覺好像是石頭?！比缓笞尯⒆幽玫角懊婵纯醋约翰碌膶?duì)不對(duì)。

玩這個(gè)游戲時(shí)不一定要用靜物，動(dòng)物也可以，看孩子能不能猜出在他掌上爬行的是小毛蟲、螞蟻或是一只蚱蜢。

哭聲異常

有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭；也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無力；還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲，就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。

（1）如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性。

（2）如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異?，F(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)重視去細(xì)心觀察，耐心找出原因。