對于中國人來說，孔子銅像的意義在于這是一種信仰與尊重。對于大部分的讀書人來說，潛移默化地都會有一種對于孔子油然而生的尊敬感，趕上考試時(shí)節(jié)，家長都會帶著孩子到孔廟參拜孔子，祈求孩子能夠在求學(xué)的道路上順順利利，智慧通達(dá)；即便是孔子的思想在當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境之下沒有得到重視，但是他的獨(dú)立不遷的處事原則，確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。而對于學(xué)生來說，這也是他們對于知識和學(xué)習(xí)的尊重。

       在當(dāng)今的中國，孔子存在的意義更是深刻。鑄銅孔子的意義不僅是中國人民對于傳統(tǒng)文化的潛在的歸屬感和認(rèn)同感，也是中國人民對于傳統(tǒng)文化的尊重和繼承，有利于在日益激烈的文化 競爭中保持著本國樸實(shí)敦厚的文化特色。春秋末年，正是古中國思想形成發(fā)展的大時(shí)期，正是一番"百家爭鳴"的大好景象。古代中國政治思想家孔子提出的“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”等心得，影響了中國幾千年，甚至提出在今天都大為有益的建議，比如有教無類等等。

近些年來，學(xué)習(xí)國學(xué)在不斷地升溫，這是一件值得慶幸的事情。提到國學(xué)，人們便會想到《論語》，“半部《論語》治天下”，可見，古人對《論語 》是如此之推崇。不僅古人推崇《論語》，孔子雕塑如今在世界也是很走紅，中國在全世界100多個國家建立了400多個孔子學(xué)院，還有600多個孔子課堂，成為漢語教學(xué)推廣與中國文化傳播的全球品牌和平臺，這也是國學(xué)的魅力。今天我們?nèi)詫⑿@孔子銅雕定做作為敬奉對象的主要原因還是在于讓中國的學(xué)子都能夠繼承本國的文化。

孔子是 中國的大思想家、大教育家?？鬃鱼~雕開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。校園孔子銅雕相傳他有弟子三千，其中七十二賢人?？鬃尤ナ篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典《論語》?！墩撜Z》的語言簡潔精煉，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為至理。美國詩人、哲學(xué)家愛默生認(rèn)為“孔子是全世界各民族的光榮”?！墩撜Z》反映了中國古代偉大的思想家和教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子的政治思想、學(xué)術(shù)思想和教育思想，是儒家的經(jīng)典。

孔子是一位世界聞名的歷史人物，在全球有許多為了紀(jì)念孔子而制作的孔子廟，很多人經(jīng)常會去祭拜孔子雕塑廠家制作的孔子雕塑。

孔子在中國歷早提出人的天賦素質(zhì)相近，個性差異主要是因?yàn)楹筇旖逃c社會環(huán)境影響（“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”）。因而人人都可能受教育，人人都應(yīng)該受教育。他提倡“有教無類”，校園孔子銅雕創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生，打破了奴隸主對學(xué)校教育的壟斷，把受教育的范圍擴(kuò)大到平民，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會發(fā)展的趨勢?，F(xiàn)在我國的大部分學(xué)校中都會有一尊孔子銅像的存在，上面有著孔子的生平簡介以及孔子的成就，孔子作為歷偉大的教育學(xué)家，可以說是我們所有人的老師，把他的塑像放在校園中不過了。

文化教育的對像是人心，創(chuàng)造的是人類文明。文教工作是造福于歷史的基礎(chǔ)事業(yè)，超越了一朝一代的限制。作為總教師爺?shù)目鬃鱼~雕，所以能在歷朝歷代都能收獲下至平民、上至帝王無數(shù)忠實(shí)的擁護(hù)者與宣揚(yáng)者。

孔子其思想以“仁”核心，以為“仁”即“愛人”。提出“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”等論點(diǎn)，提倡“忠恕”之道，又以為推行“仁政”應(yīng)以“禮”為規(guī)范：“克己復(fù)禮為仁”。