如何申報(bào)參加養(yǎng)老護(hù)理員技能評價(jià)？

   本市對養(yǎng)老護(hù)理員初級工（五級）、中級工（四級）、工（三級）、技師（二級）、技師（一級）實(shí)施技能等級認(rèn)定，由經(jīng)市人力資源社會保障部門備案的職業(yè)技能等級評價(jià)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。

完成培訓(xùn)且符合本市技能等級認(rèn)定申報(bào)條件的學(xué)員， 由培訓(xùn)實(shí)施機(jī)構(gòu)組織向評價(jià)機(jī)構(gòu)申報(bào)參加養(yǎng)老護(hù)理員技能等級認(rèn)定。

對評價(jià)合格人員，評價(jià)機(jī)構(gòu)頒發(fā)職業(yè)技能等級認(rèn)定證書。證書信息將納入全市職業(yè)技能等查詢系統(tǒng)，同時(shí)上傳至全國技能證書聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)，向社會提供查詢服務(wù)。

解決養(yǎng)老護(hù)理員短缺的措施

解決養(yǎng)老護(hù)理員短缺的這個(gè)問題，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面共同努力：

(1)政府可通過政策、財(cái)政補(bǔ)貼等形式支持該行業(yè)，同時(shí)做好宣傳工作。提高社會知曉度，提高其社會地位，讓社會大眾認(rèn)識到該行業(yè)的重要性與意義，讓更多人加入到該行業(yè)，也應(yīng)提高從業(yè)人員的待遇，保障從業(yè)人員的權(quán)益。

(2)政府、醫(yī)院、企業(yè)多方合作，建立并完善人才培養(yǎng)機(jī)制，開設(shè)技能培訓(xùn)班。提高從業(yè)人員的工作技能及職業(yè)素養(yǎng)，更好為老人服務(wù)。建立科學(xué)合理的職業(yè)晉升渠道和薪酬制度，以工作經(jīng)驗(yàn)、時(shí)長、服務(wù)對象滿意度等方面著手，激發(fā)群眾的積極性與投入性。

(3)建立科學(xué)合理的行業(yè)管理制度，使行業(yè)規(guī)范化。準(zhǔn)入門檻的合理設(shè)置，崗位與從業(yè)人員匹配度等。

養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)的鑒定要求

適用對象從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。申報(bào)條件——初級（具備以下條件之一者）（1）經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。（2）在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上?！屑墸ň邆湟韵聴l件之一者）（1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。（3）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）?！ň邆湟韵聴l件之一者）（1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。（3）取得技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))。

養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)培訓(xùn)的必要性

老人群體的服務(wù)需求

目前入住機(jī)構(gòu)的老人，來自于不同的社會崗位，他們中有退休工人、家庭婦女，有從事科研、教學(xué)、企業(yè)管理的老人，由于子女工作繁忙無法顧及、年老體弱、罹患慢性疾病、日常生活自理能力下降，甚至由于子女不孝、家庭矛盾、無人愿意照顧而入住到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，他們?nèi)胱○B(yǎng)老機(jī)構(gòu)中不僅僅只是希望機(jī)構(gòu)提供房屋的基礎(chǔ)設(shè)施、 常規(guī)的日常保潔、環(huán)境整潔外，更多的是希望得到心理需求，有苦悶時(shí)、有訴求時(shí)希望有地方、有人來傾聽、來幫助化解、疏導(dǎo)；他們的現(xiàn)有能力能夠得到發(fā)揮，使他們不單單感受到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所依，也能感受到老有所用、老有所為。如何滿足這個(gè)老年群體的需求，如何來幫助這個(gè)群體，這就要求從事這個(gè)群體工作的護(hù)理員本身要了解老人、關(guān)心老人醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，具備一定的心理護(hù)理知識。因此，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中老年群體的需求必須對護(hù)理員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。