鑫三芙發(fā)展歷程

北京鑫三芙教學(xué)設(shè)備制造有限公司是專業(yè)從事音樂教學(xué)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)及銷售的企業(yè)。通過二十余年的不斷充實和努力，公司成功推出了“普教音樂教學(xué)設(shè)備”、“高教音樂教學(xué)設(shè)備”、“學(xué)前音樂教學(xué)設(shè)備”等適用于三大類音樂教學(xué)的綜合教學(xué)用品，是我國有名的音樂器材供應(yīng)商之一。該教室采用的雙向視頻設(shè)備乃是我公司最1高配置的可變學(xué)生云臺設(shè)備，使每個學(xué)生指法采1集器都具有360度旋轉(zhuǎn)與24倍光學(xué)變焦的功能。

作為一個制造型企業(yè)，我公司一向注重產(chǎn)品的品質(zhì)與技術(shù)，從業(yè)多年以來，我公司研發(fā)生產(chǎn)的“智能五線譜音樂電教板”、“電鋼琴/電子琴管理控制系統(tǒng)”、“音樂教學(xué)互動平臺”、“MIDI音樂作曲教學(xué)系統(tǒng)”等音樂教學(xué)器材收到了全國各地廣大用戶的一致好評，成功的樹立起“三芙”產(chǎn)品的優(yōu)1秀品牌與口碑。鑫三芙經(jīng)典案例安徽宣城市楊柳生物工程學(xué)院，該教室竣工與2017年7月1日，是由三芙牌3FN-1音樂互動教學(xué)平臺與DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備29臺卡西歐PX860電鋼琴組成。

作為一個制造型企業(yè)，我公司深知：產(chǎn)品就是企業(yè)的命脈。在建廠二十多年來，我公司將產(chǎn)品品質(zhì)作為首要追求。通過ISO質(zhì)量管理體系認(rèn)證的現(xiàn)今管理模式，不斷地加強對產(chǎn)品品質(zhì)的追求。上海市長寧區(qū)天山第1小學(xué)，該教室竣工于2018年4月，是由三芙牌MIP-2音樂互動教學(xué)平臺 3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)，配備41臺卡西歐7320電鋼琴組成。同時我公司認(rèn)真對待每一個已售項目的售后工作，真正做到售前、售中、售后，讓客戶放心無憂！

北京鑫三芙專業(yè)生產(chǎn)音樂教學(xué)設(shè)備，如您想了解更多您可撥打圖片上的電話進行咨詢！

鑫三芙售后服務(wù)

備件更換

在質(zhì)保期內(nèi)，由于零部件質(zhì)量問題造成的設(shè)備故障損壞，我公司免費提供現(xiàn)場服務(wù)、免費維修或更換損壞的設(shè)備。

保質(zhì)期內(nèi)的服務(wù)

產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)，如出現(xiàn)設(shè)備的相應(yīng)配件發(fā)生損壞，由我公司負(fù)責(zé)更換新產(chǎn)品。

保質(zhì)期以后的服務(wù)

產(chǎn)品已過保質(zhì)期以后，我公司繼續(xù)對用戶使用的設(shè)備損壞，進行售后服務(wù)工作，及對我公司提供的產(chǎn)品進行終身的維修服務(wù)，對設(shè)備損壞的零、部件更換，只收取成本費。

以上是由鑫三芙發(fā)表內(nèi)容，如有需要，歡迎新老客戶蒞臨！

鑫三芙經(jīng)典案例

哈爾濱市依蘭縣職業(yè)中學(xué)，該教室竣工與2017年8月1日，是由三芙牌DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備15臺艾茉森VP-118電鋼琴組成。教室竣工以來運行良好，得力于WIN10操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性，該教室至今0故障運行。

廣東省人大附屬中學(xué)深圳分校，該教室坐落于人大附屬中學(xué)深圳分校，該教室配備5套MIDI作曲系統(tǒng)，使其成為一套MIDI音樂編曲教室。在該教室中，學(xué)生可以通過專業(yè)的MIDI設(shè)備學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)編等專業(yè)音樂領(lǐng)域知識。

以上是由鑫三芙發(fā)表內(nèi)容，如有需要，歡迎撥打圖片上的熱線電話！

數(shù)碼鋼琴教室控制系統(tǒng)

一些師生一定會對數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)形式持懷疑態(tài)度，擔(dān)心它會影響教學(xué)效果。教學(xué)效果取決于多方面的因素，如教師的能力、教學(xué)方法，學(xué)生的素質(zhì)、水平、態(tài)度、練習(xí)時問的長短、練習(xí)質(zhì)量的高低以及師生之間的合作狀況等等，教學(xué)形式不過是其中一個方面而已。所以我們不能只憑教學(xué)形式一個方面去推斷教學(xué)的整體效果和質(zhì)量。以上內(nèi)容由鑫三芙為您提供，今天我們來分享的是鑫三芙服務(wù)項目的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。個別課與集體課都有自己的優(yōu)勢與不足，誰也不能取代對方，兩者要和諧發(fā)展，長期共存。

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