金華起點教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班，注重弱科輔導(dǎo)；初中科學(xué)班課成績分數(shù)承諾制，確定合同成績目標、期末成績不達標，學(xué)費全額退款;根據(jù)學(xué)生實際情況，定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課，讓小學(xué)初中各科成績有較大提升；更有各類興趣培訓(xùn)班，培養(yǎng)興趣、增強自信、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

金華起點教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

起點教育同您分享：【小學(xué)三年級英語單詞書寫注意3個問題，高分很容易】

在三年級開始設(shè)置英語課，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單易懂，得分容易，學(xué)生們熱情高漲。建議大家千萬不要太在意成績，蕞重要的是形成認真仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整理了小學(xué)三年級英語單詞書寫的3個常見問題，克服它們，水到渠成，拿到高分不是夢。

1、書寫太隨意

很多同學(xué)練習(xí)題正確率很高，但還是會被老師批評，原因就是書寫太隨意!小學(xué)英語考試中不僅有選擇題，還會有單詞和句子的書寫，如果選擇題稍微隨意一些還可以看出對錯，但是單詞和句子就很容易失分。學(xué)生寫字隨意，是因為學(xué)生沒有認真仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，端正學(xué)生的寫字態(tài)度應(yīng)該是放在第—位的。

2、字母占格不準確

我們學(xué)習(xí)英語的時候都會買四線三格作業(yè)本，在學(xué)英語之初就要開始學(xué)習(xí)占格，其實這個和我們的漢語拼音很像，大同小異，但還是很多同學(xué)會發(fā)生字母占格不準確的錯誤。大寫字母都占上兩格，小寫字母的占格要求較多，有的占一格，有的占兩格，有的占三格。

在三年級上冊書寫26個字母時，用的是四線三格的英語本;但在練習(xí)和考試時，有時沒有四線三格。這就要求學(xué)生“心中有四線三格”，即使不在英語本上，也應(yīng)該嚴格按照英語本的標準書寫。

3、手寫體與印書體不分

顧名思義，手寫體是學(xué)生手寫時應(yīng)該使用的字體，與印刷體有一定的區(qū)別;印刷體是用來印刷的，課本上、練習(xí)題上的英語字母都是印刷體。

起點老師發(fā)現(xiàn)很多孩子英語字母的手寫體與印書體不分，所以需要再重新復(fù)習(xí)26個字母的書寫。

金華初中語文輔導(dǎo)：如何讓作文更具創(chuàng)造性？

創(chuàng)造性地閱讀。同學(xué)們可以從自己喜歡的文章開始閱讀，從而捕i捉寫作靈感，迸發(fā)思維的火花，寓寫作于閱讀。例如拜讀過大家的文章后，可以進一步品讀其出版的著作，又例如可以同時品讀相似主題、相同文體的作品，就閱讀過程中與自己產(chǎn)生了情感和感悟的共鳴，或者針對觀點加以發(fā)揮，先不求任何語言的精細加工，憑借真情實感把自己的感受寫成讀后感，可以是對文中人物的剖析，也可以是作者寫作目的的理解，更可以是對文中某一情節(jié)的鑒賞，不要怕自己的解讀淺顯，甚至幼稚，這是感悟和思考的重要一步，先要讓自己成為作品的閱讀者和感悟者，才會對現(xiàn)實生活有更多參與感。

金華起點教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績。歡迎來電咨詢！

金華起點教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。與您分享：如何讓作文更具創(chuàng)造性？

回歸到寫作本身，同學(xué)們并不能閉門造車地寫，想到什么就寫什么，而是要講究作文的結(jié)構(gòu)和遣詞造句。整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是為了同學(xué)們寫作時保持清晰的思路，作文時不容易跑偏，也是為了讓閱卷者跟隨你的思路滲入到你的觀點中去，達到引人入勝的效果。而適當?shù)那苍~造句更是能成為作文的加分項。很多同學(xué)縱使心中思緒萬千，一旦變成文字寫出來就犯了語言干巴巴的毛病，語言不夠豐富也是同學(xué)們普遍存在的問題，這說明寫作除了要有生活素材的積累，也少不得語言材料的積累。在語言材料的積累上，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)美和人文精神，注重對生命的關(guān)注與思考，為作文注入美感和靈性，體現(xiàn)人文關(guān)懷。這種升華是需要過程的，同學(xué)們可以多參考《格言》、《讀者》等書籍，從摹仿美開始，體會學(xué)者和作家的精神世界，為作文的廣度和深度奠定基礎(chǔ)。