學(xué)習(xí)美術(shù)的好處

    1、經(jīng)過美術(shù)的學(xué)習(xí)去了解我們的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中國文化中的精髓。

    2、學(xué)習(xí)美術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力、注意力、想象力，可以提高學(xué)生智力特別是邏輯思維能力。能夠改善孩子的性格、陶冶性情。這說明兩點，每個孩子都會畫畫，另外一點就是，孩子的繪畫能力與技法并沒有太大關(guān)系?？梢越?jīng)過藝術(shù)表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；可以在美術(shù)藝術(shù)中提高孩子的氣質(zhì)與生活品位，使孩子能夠更好的控制和規(guī)范自己的行為。

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學(xué)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。到底該怎么去選擇一個適合自己小孩的培訓(xùn)機構(gòu)，這讓很多家長犯了難，今天，黑白灰就給您提供兩點建議，讓您輕松選擇。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

藝術(shù)培訓(xùn)需注意的問題？

    首先就是服務(wù)質(zhì)量：曾有家長抱怨說，他們到當?shù)啬臣艺n外輔導(dǎo)機構(gòu)去咨詢，但是工作人員愛理不理的，受冷遇的家長終放棄了報名的念頭，培訓(xùn)機構(gòu)也因此白白損失了眼前送上門來的生源。這種現(xiàn)象并非個別，想必也存在于某些培訓(xùn)機構(gòu)當中，這不僅僅是招生接待方面的原因，還涉及到培訓(xùn)機構(gòu)的整體服務(wù)質(zhì)量問題。不過在傳統(tǒng)的美術(shù)教育中，“像不像”、“美不美”成了他們的作品被評判的標準，導(dǎo)致一些孩子的思維慢慢同質(zhì)化，失去想象力和創(chuàng)造力。如何用心做好服務(wù)，提升服務(wù)品質(zhì)，進而打造口碑效應(yīng)，是每個培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校必須面對的問題。

    其次就是學(xué)習(xí)效果：在幼兒繪畫教學(xué)過程中.部分美術(shù)教師以畫得像不像作為唯1的評價標準。這種觀念在少兒園教學(xué)中較為常見,影響了少兒繪畫教學(xué)的開展和學(xué)習(xí)效果。

    重慶川美黑白灰就很注重這方面，不管是學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量，還是孩子的學(xué)習(xí)效果，都是我們非常重視的地方。歡迎各位家長與學(xué)生來電咨詢，我校將以熱烈、真誠的態(tài)度對待。

如何給孩子選擇合適的美術(shù)培訓(xùn)班？

    看是否有符合孩子年齡特點的階段性課程方向設(shè)置：

    舉例來說，五六歲以下不可能去要求他們畫特別具體的形象，更重在意義和情緒的表達，如果強調(diào)形象，那就只能掉入教孩子畫簡筆畫的陷阱。重慶川美黑白灰就很注重這方面，不管是學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量，還是孩子的學(xué)習(xí)效果，都是我們非常重視的地方。

    而六七歲以后，孩子的形象感受和意識有了明顯提高以后，則需要通過寫生和速寫的方式培養(yǎng)他們的觀察和感受力，進而提升他們的表現(xiàn)能力。

    也就是說六歲以后，孩子光畫自由的創(chuàng)作畫就不夠了，需要更專業(yè)的內(nèi)容，比如寫生等介入了。

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學(xué)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。1、機構(gòu)各資質(zhì)（是否合法合規(guī)、是否與宣傳名稱相符、是否為連鎖機構(gòu)），現(xiàn)有門檻太低，不合格機構(gòu)泛濫。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

如何為孩子選擇專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)？

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學(xué)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。1、無論輔導(dǎo)老師的方法有多么“高明”,只要把孩子作品的“原創(chuàng)性”給輔導(dǎo)掉了,使畫沒有了“孩子氣”,這個老師就是一個失敗的老師。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

    1、穩(wěn)定的師資：許多藝術(shù)培訓(xùn)中心因本身的不成熟和錄取教師的門檻低導(dǎo)致了教師的流動性很大，教師較大的流動性也嚴重影響了孩子的學(xué)習(xí)，一位新的老師需要時間去了解孩子，孩子也需要時間熟悉老師。

    2、小班教學(xué)：課堂上一位老師能教受多少位學(xué)員需要看這位老師的能力，但是越多的學(xué)生就代表這位老師的注意力就要被分成越多份，小班天然優(yōu)勢很顯著，同時，豐富的師資力量也代表著培訓(xùn)機構(gòu)的軟實力！

    3、豐富的課程與材料：兒童在學(xué)習(xí)美術(shù)課程時并沒有自己的風(fēng)格取向，在整個兒童美術(shù)學(xué)習(xí)中孩子們都如大海一樣吸納各種風(fēng)格、各種材料、各種表現(xiàn)方式，終自己歸納總結(jié)成自己的畫面感。三、常常與兒童討論作品：兒童的作品是他們內(nèi)心想法的反射，了解創(chuàng)作背景后的動機，鼓勵他們試著去說明自己的創(chuàng)作。所以在選擇美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)時，豐富的課程與材料也是至關(guān)重要的，這決定了孩子吸收的養(yǎng)分是否充足。