《強大腦》里的魏坤琳老師曾經(jīng)說過：

       從科學的角度來講，右腦開發(fā)是一個的概念，如果看到有商家拿這個當噱頭，你要像提防組織一樣離遠點。現(xiàn)代腦科學表明，我們做什么事情，都是大腦兩個半球同時參與的。如果真有人另外一半大腦沒被用到，那可能是腦子出問題了,不過人的左腦和右腦確實不一樣。

        選右腦開發(fā)就找杭州靜水教育科技有限公司，右腦開發(fā)

      瑞典的神經(jīng)生理學家波利斯和勒蒙發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是的突觸會隨著高頻率電流的刺激而變得更活躍并且它的運行時間會更長，也就是說高頻快速的信息輸入會容易使記憶進入工作狀態(tài)。另外，研究表明，簡潔的語言通過高速、大量、反復(fù)帶音樂式地輸入往往能夠啟動間腦記憶回路。所以要想我們的記憶能夠長期，盡量啟動我們的記憶或間腦記憶，而啟動它們的方法就是高頻快速、大量、反復(fù)、簡短，以及用唱誦的方式來輸入刺激，而右腦的工作模式就是這樣的。

       右腦潛能開發(fā)的好處兒童接受全腦潛能開發(fā)教育訓練，從記憶力、專注力、創(chuàng)造力、思維力、想象力、空間感知力等改變。改變大腦思維，使左右腦獲得均衡的發(fā)展與使用。開啟大腦潛能寶庫心像功能是記憶力、高速閱讀能力等各種高等潛能的基礎(chǔ)。通過全腦潛能開發(fā)訓練，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發(fā)揮出各項大腦潛能。
        選右腦開發(fā)就找杭州靜水教育科技有限公司，右腦開發(fā)


        右腦專注能力：孩子專注學習的秘密

        在人的大腦里，專注力是由右腦邊緣處的前庭決定的，信息必須經(jīng)過外耳到內(nèi)耳到前庭，然后順利地在大腦皮質(zhì)層內(nèi)作出良好回應(yīng)才能集中注意力。這個過程做好的孩子就說明其專注程度高，否則就被稱為注意力不集中。

        如果把腦波調(diào)整到α波狀態(tài)，這時潛意識中的強大自控能力就會被激發(fā)出來，促使大腦對這個事物引起關(guān)注，如同我們對準某一事物聚焦拍照一樣，將這些信息快速地集中起來，專注能使學習和記憶效果大大提升，專注力強的孩子記憶力才更加出色。

        選右腦開發(fā)就找杭州靜水教育科技有限公司，右腦開發(fā)