學古箏不僅使人逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是獲得身體、智力、情感、個性、社會性和諧發(fā)展的過程。中指向里撥弦的動作，以中指指根第三關節(jié)為動點，帶動全指向里略成斜下方的運動。許多通過調查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學習古箏的人，在朋友眼中他們是快樂合群人。　　比較容易入門是古箏好學的一大因素。一般情況下，每天練琴30分鐘～60分鐘，6個月下來就可以彈一些較簡單的曲目。因為古箏是固定音高的樂器，故而好學些，而且自然音階比較悅耳，容易上手，所以給人一學就會的印象。

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目前接觸的古箏雙手配合練習的曲目不是太多，難度相對不大，但作為初學雙手配合，還是需要一些方法　　不慌不忙，分析樂譜

不慌不忙，分析樂譜

　　不管曲目的繁瑣與簡單，對于雙手配合的箏曲來說，首要做的我認為應該是分析樂譜，切不可見譜就彈，這樣很難收到效果的。

　　一般來說，雙手配合的樂曲大多都是用大譜表來記譜的，技法也相對比較多，所以切不可急于求成，應該全力分析整個樂譜，包括每個旋律或每個伴奏音型。一般家長與學生在每次古箏課結束后，就不再安排練琴，為的是讓孩子輕松一下。對整個樂譜分析時可找見一些共性和不同點，包括樂曲曲譜方面的或者是演奏技法方面的，然后對比分析，或者用鉛筆在樂譜上對于一些典型的較難的技法或疑問點先作一標記，以備在正式演奏時多加注意和把握，這對于通盤考慮樂曲時很有必要的，千萬不可認為是多余的。

古箏還可以修身養(yǎng)性,陶冶情操，提高品位。漫無目的地練了幾個小時沒有絲毫進展，不但會令你苦惱，并且會使你懷疑自己的能力而失去自信心?？梢耘囵B(yǎng)你的氣質、樂感、審美觀和修養(yǎng)。古箏，能夠彈奏優(yōu)美的音符，所以也有不少的朋友會想要學習這能夠彈奏出優(yōu)美音符的樂器。如果你也是零音樂基礎的朋友，不用擔心在學習過程中會遇到問題，只要認真從基礎學習，相信學習古箏并不難。

韻律美

　　古箏左手按滑吟揉所產生的韻味，獨具特色，是其他樂器所不能比擬的，尤其是五聲調式中的四個“偏音”(清角、變徵、閏、變宮)，往往通過左手按弦之以韻補聲而取得，故而獨具韻味。總之，兒童古箏教育是一個長期的過程，不但是孩子掌握音樂本領、培養(yǎng)毅力和吃苦能力的過程，還是家長鍛煉教育能力、加強親子之間溝通的過程。在南北各派的“苦音箏曲”中“苦音”(微升fa和微降si)的形成，由于其旋律背景不同，表現(xiàn)手法各異，因而其韻味各不相同，如在潮州箏曲《寒鴉戲水》中，其“苦音”的表現(xiàn)著重于委婉、纏綿、清淳;《秦桑曲》中的“苦音”表現(xiàn)則偏重于凄楚、激憤、柔美;到了《山丹丹開花紅艷艷》中，則“苦音”不苦，而要求粗獷、豪邁、悠遠、壯闊了。必須告訴學生，這些不同的韻味的律動是一個按滑吟揉的過程，而這個過程中輕重徐疾的處理，直接影響到韻味形成，要讓學生彈奏的過程中，追求韻味，在聽覺享受中尋找美感。