學(xué)習(xí)長笛有個特點(diǎn)：一定要細(xì)心，還要耐心。具體如何使孩子學(xué)好長笛呢?吹笛子，千萬不能著急，因?yàn)橐恢痹趺炊即挡缓?。而且要?xì)致的慢火加工，才能奏出優(yōu)美的音樂。所以初學(xué)的小朋友千萬不要著急自己吹不好，因?yàn)榈炎釉郊痹酱挡豁?。這也是精髓之處——從容，自信，細(xì)致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。

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長笛小巧，攜帶方便。出去考級、演出、或者旅游、出遠(yuǎn)門，不需要帶著笨重的琴，只要有個簡單的裝笛子的笛包就可以擰著走了?；蛟S有些學(xué)過樂器的家長會有深刻體會，每年考級，在考級現(xiàn)場，例如大提琴一些比較大的樂器，要搬來搬去，因?yàn)橐苿舆^，有些音會跑調(diào)，考級前還要半個小時還要校音。一支笛子就顯得方便了很多。

音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對大腦各方面能力的練習(xí)與開發(fā)。左右腦，手，眼，及整個各身體各部分的配合都是對自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。所以說學(xué)習(xí)和演奏音樂是對智商及情商的極大鍛煉與開發(fā)，因此學(xué)習(xí)音樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。

科學(xué)已經(jīng)證實(shí)音樂對于減輕了生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音樂學(xué)習(xí)過程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通；學(xué)生可以通過音樂表達(dá)自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主動精神；不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。