古箏流派眾多，不同地域有著不同的藝術(shù)風格和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)手段，也和當?shù)氐娜宋娘L格有著密切聯(lián)系，學習古箏的同時，學生也會了解該地區(qū)的音樂文化特點。古箏相對來說比較容易上手，即使年齡小的孩子也能通過練習古箏來培養(yǎng)樂感，提高視唱練耳的能力，將會有利于將來想要往音樂發(fā)展的孩子。在民族樂器中，古箏因其音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富，又有著上手快的特點，而深受孩子們及成人朋友的喜愛。同時，相對西洋樂器而言，古箏對孩子的手沒有特別的要求。從技巧方面講，我國的民族樂器演奏水平與教育水平，就像中國功夫一樣，在世界上是有水平的，這是國內(nèi)其它樂器教育無法達到的。

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 平時無論干什么，我們都是只使用一只手，而在練習古箏當中，左右手一起運動，還要注意相互配合，同時開發(fā)了左右腦，也鍛煉了協(xié)調(diào)能力。

再說說成人:

   成人就相對于簡單一點,有很多人是因為小時候就喜歡古箏,但是因為家庭情況不允許,所以長大了完成自己的一個心愿.成人學習古箏可以修生養(yǎng)性，陶冶情操:

   1.鍛煉自己的情操.

   2.鍛煉自己的耐性以及毅力.

   3.在現(xiàn)代社會生活節(jié)奏這么快的環(huán)境下,練習古箏靜下來,也算是一種享受吧.

在五聲音階定弦的普通二十一弦箏上，可以通過左手的按弦和右手指法的變化，演奏和音及和弦，也可以進行轉(zhuǎn)調(diào)。

和聲與轉(zhuǎn)調(diào)：

　　在普通二十一弦箏上，有著豐富的和聲效果，同時也能夠適當進行轉(zhuǎn)調(diào)。

　　箏一般采用五聲音階的定弦，沒有七聲音階的某些音，也沒有各種變化半音，因而箏的轉(zhuǎn)調(diào)不象其他一些民族樂器那樣方便和豐富。

　　在五聲音階定弦的普通二十一弦箏上，我們可以通過左手的按弦和右手指法的變化，而演奏出七聲音階的所有音;還可以演奏出十二平均律的各種變化半音;還可以演奏出多種音程的和音和許多和弦;尤其是通過左手的按音和右手的指法變化也能轉(zhuǎn)幾個調(diào)(一般可轉(zhuǎn)四、五個調(diào))。應(yīng)注意一第二關(guān)節(jié)不彎曲，呈自然放松狀態(tài)，同時在放松中蘊藏著一定的力量。

　　孩子對某一事物的興趣是可以在一定的環(huán)境中熏陶培養(yǎng)的。日常生活中必須要做好認真聽，可以正常的活動玩耍。總之，古箏演奏還有很多其他的技法和指法，需要練習者去揣摩實踐，如果想要彈奏出動聽的曲子，反復(fù)練習是必須要過的一關(guān)。只要讓孩子置身于音樂之中，假以時日，古箏的音色及曲目慢慢地就會扎根在孩子的心靈深處，乃至于使孩子產(chǎn)生強烈的學習欲望，希望自己也可以揮灑自如地彈奏出那么動人心弦的曲子。同時多聽古箏曲也是提高學習質(zhì)量的一種十分有效的手段。經(jīng)過反復(fù)的聽標準范奏，使曲子在心中留下清晰準確的印象即形成“樣板”。當練習時就會主動模仿改“樣板”的速度、力度、韻味等等，對該曲子的把握會更準確更生動，起到事半功倍的效果。