學(xué)小提琴過程中拉音階、雙音、練習(xí)曲等較枯燥的練習(xí)是必不可少的，這和孩子活潑好動的天性相矛盾，所以開始階段孩子大多不會主動去練習(xí)，老師和家長必須有一些“連哄帶騙”的本事?！昂逯_著”幫助孩子學(xué)下去的。但是，必須明確一點：學(xué)習(xí)小提琴練是主要的光聽不練或練的不多，那么其他條件再好小提琴是學(xué)不好的，所以說，不管是聽錄音、還是看電視轉(zhuǎn)播、聽音樂會等等，都應(yīng)看做是學(xué)習(xí)的手段，而不是學(xué)習(xí)的目的，他們是為了學(xué)習(xí)服務(wù)的。學(xué)琴過程中，孩子的情緒常有起伏，因而軟硬兼施、獎罰分明還是必要的。

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