肇慶立德學(xué)校常年面向全國(guó)招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問題青少年。在歡送會(huì)上，家長(zhǎng)贈(zèng)送的錦旗表示對(duì)學(xué)校幫助這些青少年走出困惑，把孩子們培養(yǎng)成健康人格的辦學(xué)效果高度肯定，畢業(yè)生與其他同學(xué)一一擁抱，互贈(zèng)祝福語(yǔ)，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校溢于言表。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補(bǔ)習(xí)等，

務(wù)實(shí)的學(xué)生管理

學(xué)校著力抓住

營(yíng)造寓意濃厚的校園人文育人氛圍，著力校園的精美文化建設(shè)。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，同學(xué)們接受了綜合訓(xùn)練、聯(lián)合演練、團(tuán)隊(duì)合作等考驗(yàn)，訓(xùn)練過(guò)程雖然艱苦，但每名同學(xué)都努力堅(jiān)持著，讓自己做到最I(lǐng)好。         校園傳統(tǒng)經(jīng)典名言及圖片隨處可見，凸顯正直、誠(chéng)信、守法、尚德、真善美的文化內(nèi)涵，彰顯新時(shí)期的工讀特色教育。常規(guī)組織開展豐富的校園內(nèi)外文化活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種更為寬松、友善、和諧的氛圍。（組織學(xué)生開展常態(tài)的誦讀活動(dòng)，如精讀《成長(zhǎng)故事》，《小故事大道理》等，討論感悟做人做事的道理，撰寫讀后感等）。

立德學(xué)校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專門學(xué)校，開設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂特長(zhǎng)部；專業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

學(xué)校著力抓住每個(gè)教育環(huán)節(jié)。

抓實(shí)學(xué)習(xí)中期的習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校運(yùn)用“古今行為養(yǎng)成法”、“心理干預(yù)課程”、“思想品勵(lì)志課程”“人生六觀教育課程”“美術(shù)與音樂”、“社會(huì)拓展”、“自然與法律法規(guī)圖文并解”“運(yùn)動(dòng)處方”等多元教育方法和評(píng)價(jià)機(jī)制，有針對(duì)性地調(diào)整、培養(yǎng)難管難教、文化學(xué)科薄弱的專門學(xué)生。對(duì)學(xué)生實(shí)行集中食宿，集中管理，過(guò)嚴(yán)格的集體生活，對(duì)學(xué)生早晨起床到晚睡的每個(gè)環(huán)節(jié)都作出規(guī)范要求;堅(jiān)持制度育人，建立并完善了學(xué)生管理系列配套制度。如：實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向以及學(xué)生之間民主評(píng)議教育提高機(jī)制,通過(guò)思想個(gè)性的碰撞，讓學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)完善自我；結(jié)合開展每日每周常規(guī)考核的評(píng)比活動(dòng)。

營(yíng)造寓意濃厚的校園人文育人氛圍，著力校園的精美文化建設(shè)。        

校園傳統(tǒng)經(jīng)典名言及圖片隨處可見，凸顯正直、誠(chéng)信、守法、尚德、真善美的文化內(nèi)涵，彰顯新時(shí)期的工讀特色教育。通過(guò)集體分析研究,更全I(xiàn)面地認(rèn)識(shí)學(xué)生之間的矛盾以及違紀(jì)特點(diǎn),提升教師對(duì)特殊群體的敏銳洞察力、感知力、預(yù)判能力與應(yīng)對(duì)能力。常規(guī)組織開展豐富的校園內(nèi)外文化活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種更為寬松、友善、和諧的氛圍。（組織學(xué)生開展常態(tài)的誦讀活動(dòng)，如精讀《成長(zhǎng)故事》，《小故事大道理》等，討論感悟做人做事的道理，撰寫讀后感等）。

畢業(yè)比后怎么辦？立德教育專家支招

畢業(yè)比后怎么辦？立德教育專家支招

畢業(yè)后怎么辦？（學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃）

1、  如果回到以前的學(xué)校，提前跟他談好規(guī)則，比如：回家時(shí)間、上網(wǎng)時(shí)間等

2、  換了新學(xué)校，記得幫孩子在前三個(gè)月適應(yīng)環(huán)境，尤其在“社會(huì)交往方面”存在些障礙的孩子，尤為重要，如果剛開始沒幫他適應(yīng)，他依然有可能逃避、退學(xué)。具體方法：定期電話交流、去探望、保持跟班主任溝通等

3、  直接轉(zhuǎn)到立德文武學(xué)校所屬的“南國(guó)集團(tuán)”下面的初中部、中專和遠(yuǎn)程大專，完全解決了孩子的出路和您的后顧之憂。辦學(xué)特色：實(shí)施人性化、制度化、人文化1、提高教師教育矯治水平。南國(guó)集團(tuán)下屬幼兒園、小學(xué)、初中、中專（司I法I警校、電腦設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、幼兒藝術(shù)教育）、遠(yuǎn)程大專教育，有自己的實(shí)體酒店、餐飲和房產(chǎn)。為孩子的后續(xù)再教育，實(shí)習(xí)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。