那么……你可以運用……同心圓盈利模式；

你是否渴望潛在生源用渴望的態(tài)度求著找你報名？

那么……你可以運用……獨特賣點與稀缺性模式；

 你是否渴望其他人主動地免費地做你的推銷員？ 

 那么……你可以運用……愛心傳遞式轉介紹；

你是否渴望潛在生源只要看到一封信就被深深吸引？

那么……你可以……撰寫高度吸引作用的廣告文案；

 還有很多……

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?那么影響學生下決策的是什么

那么影響學生下決策的是什么?信任!!!信賴感就是你的財富！！ ！ 你一定要明白這樣一個事實:培訓學校越來越多,每個學 校都說自己是好的,學生無法辨別真?zhèn)?他們作出決定的依據(jù),就是因為“我相信你”,所以,競爭越是激烈的城市,“信任感” 就越珍貴。

這就要求我們,必須100% 的站在學生的角度努力思考,該如何搭建一個連接學生和學校之間信任的橋梁。

下幾期的時間，我將會分別介紹構建信任的四個步驟。

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如何才能寫出震撼人心的標題呢

1. 喚醒學生心中的“小巨人”

我們知道,其實每個學生心中都有一個“小巨人”,他們都渴望被尊重,渴望獲得成功,渴望被同學認可,每個學生心中都有一個明星夢,他們喜歡追星,他們更渴望有一天,也成為也能成為同學、朋友眼中的“明星”,我們的促售信中,首先要做的就是盡量的喚醒學生心中的明星夢。你完全不必擔心這些標題的實用性和操作性,因為這些標題,是我花了三年的時間,對10多位世界文案大師研究的結果,并被實踐證明是卓越高效的。

2. 強勢的語言激發(fā)行動

我們必須使用積極的、命令式的語言,來激發(fā)學生的行動.夢想很美,但是行動很難.所以,我們必須牽引著,推動著學生的夢想,讓他們將夢想轉化為實際的行動。

比如:“單詞快速記憶法,讓你更輕松的獲得高分。”

這樣的詞匯是積極的,但是缺乏命令式的標題,只有命令式的標題才能更好的激發(fā)行動。

改動一下,看看效果是不是不一樣.“掌握單詞快速記憶法,馬上攻克英語學習難題,征服高分夢想!”

攻克、征服都是動詞,更具有行動的引導力。

3. 刺激“好奇心”

你必須將你的教學和服務的獨特優(yōu)勢、價值很好地融合進標題中。

一定要立刻告訴你的潛在生源,他能得到什么好處,以及你所能提供的解決方案。

好奇心是和利益緊緊掛鉤的!

“3 個月,英語成績提高一倍的秘密!”(馬上告訴你的潛在生源,他所能得到的好處:提高成績。)

“3 個方法, 幫助你在一個月內(nèi), 牢記所有歷史知識”(這個就更高明,既強調了學生將得到的好處,又提供了解決的方案。)

下期預告：刺激好奇心

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