拿女兒做實(shí)驗30年，他培養(yǎng)出了"神童三姐妹"！精英說 小林君 映美杯中國國際象棋聯(lián)賽 1周前全國快棋錦標(biāo)賽在這個世界上，你相信神童存在么？

有位心理學(xué)家不僅對這一觀點(diǎn)嗤之以鼻，他還堅信天才不是天生的，而是后天養(yǎng)成的，只要方法得當(dāng)，任何一個人都可以被訓(xùn)練成領(lǐng)域內(nèi)的高手。

為了證明自己的觀點(diǎn)，這位心理學(xué)家不惜用自己的孩子進(jìn)行了一場為期近30年的實(shí)驗。

在這場被認(rèn)為是匈牙利歷史最重要的心理實(shí)驗中，當(dāng)事人得出結(jié)論：雖然人的天賦很重要，但是天賦未必需要時刻運(yùn)作。

這一切到底是怎么回事？故事還要從20世紀(jì)60年代說起……

??心理學(xué)家László Polgár

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20世紀(jì)60年代的匈牙利，有一位名叫斯洛·波爾加（László Polgár）的心理學(xué)講師，他讀了許多心理學(xué)家的著作，并對領(lǐng)域內(nèi)各類有關(guān)心理學(xué)的實(shí)驗都極為關(guān)注。

一次，美國心理學(xué)家、行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人約翰·華生（JohnBroadusWatson）提出了一個大膽的假設(shè)：

給我一打健全的嬰兒，我可以按照我的意愿，把孩子培養(yǎng)成學(xué)者或是超級罪犯。

為了驗證自己的想法，華生找來一個不滿一歲的嬰兒，進(jìn)行了項名為“小艾伯特實(shí)驗”嘗試。他試圖證明只要利用條件反射的原理，就能夠讓嬰兒順從實(shí)驗者的意愿，恐懼任何原本不會害怕的東西。

??華生的“小艾爾伯特嬰兒實(shí)驗”

就在大多數(shù)人對華生頗具爭議的出格的行為大呼荒謬時，遠(yuǎn)在匈牙利的拉斯洛·波爾加卻對此頗為心動，甚至決定拿自己的孩子做“培養(yǎng)天才”實(shí)驗，人稱“波爾加實(shí)驗”。

也正是這個決定，改變了拉斯洛·拉斯洛三個孩子的一生，并讓他成為聞名于國際象棋界的“波爾加三姐妹”的父親。

學(xué)習(xí)國際象棋，重要的是什么

學(xué)棋，不僅是學(xué)藝，更是學(xué)一種態(tài)度、學(xué)一種精神，是訓(xùn)練其綜合素質(zhì)的教育工具。

學(xué)習(xí)國際象棋之前，家長首先要了解學(xué)習(xí)它的作用。??華生的“小艾爾伯特嬰兒實(shí)驗”就在大多數(shù)人對華生頗具爭議的出格的行為大呼荒謬時，遠(yuǎn)在匈牙利的拉斯洛·波爾加卻對此頗為心動，甚至決定拿自己的孩子做“培養(yǎng)天才”實(shí)驗，人稱“波爾加實(shí)驗”。國際象棋是開發(fā)孩子智力的z好工具，少年兒童學(xué)習(xí)國際象棋是非常必要的，孩子經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，從一些基礎(chǔ)知識切入，形成非常規(guī)范的思維方式，這關(guān)系到孩子今后的成長過程，家長一定不能輕易的放棄，貴在堅持！

有些家長經(jīng)常給孩子換學(xué)習(xí)項目，今天學(xué)習(xí)國際象棋，明天學(xué)習(xí)鋼琴，后天學(xué)習(xí)畫畫，再后天學(xué)習(xí)舞蹈。其實(shí)，這樣的安排非常不利孩子成長的，后哪一項都沒學(xué)習(xí)好，竹籃打水一場空。什么原因使得家長要換學(xué)習(xí)項目呢？

我們總結(jié)有以下因素：

1、別人的孩子學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)考上2級了，我們也改學(xué)習(xí)鋼琴吧。

2、短期內(nèi)孩子的國象水平好象沒有明顯提高，給他換個畫畫吧。

3、英語是將來的必修課，我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)英語，沒有時間上國象課了。

4、其它課程時間改了，與學(xué)國際象棋時間有沖突，我們只好停了國象課。

5、家里人都上班去了，沒有人送孩子去繼續(xù)學(xué)習(xí)國際象棋。

6、國際象棋也太難了，還是讓孩子學(xué)點(diǎn)簡單的東西。

跟蹤調(diào)查表明：國際象棋學(xué)習(xí)達(dá)到一定水平后，學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)比沒有學(xué)國際象棋的學(xué)生要好的多。家長不能堅持對孩子教育不利，經(jīng)常更換學(xué)習(xí)項目對孩子影響非常大，使孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生一個感覺，學(xué)不好可以換課目，知難而退，以后就不會有較強(qiáng)的能力去克服困難。但對于如何讓孩子接受失敗，并從失敗中奮起，家長既缺乏思想認(rèn)識，也沒有更行之有效的方法，而國際象棋在這方面的教育起著很重要的作用。要知道，克服困難也是一種能力，面對棋盤，對手每一著棋都在給你制造困難，解決了這些困難，你的能力就得到提高。孩子在這樣的循環(huán)中磨練，不想進(jìn)步也難。

國際象棋比賽，每個人的用時都是有規(guī)定的，鍛煉合理分配和使用時間。下國際象棋，培養(yǎng)時間觀念，需明白什么時候干什么事，學(xué)會合理安排時間，有效使用時間。下棋，總是有輸贏。贏棋不是運(yùn)氣，而是努力的結(jié)果，是經(jīng)過努力，自己水平提高了，但是不能驕傲，更不能停止努力。針對孩子如何在情感進(jìn)行煅燒，培養(yǎng)孩子面對挫折的心態(tài)，這是社會各界關(guān)注的事情。輸棋，不能怨天尤人，說明自己努力不夠，要加倍努力，找出自己的不足，只有這樣，才能贏得更多棋局。要想贏棋，開局靠掌握原理和理論，中局靠判斷局面，進(jìn)行戰(zhàn)略構(gòu)思和計劃；殘局靠精jing確的計算，每一樣都不容易，都要付出努力，要學(xué)的東西很多。

下國際象棋還是一件很有意思的事情，學(xué)習(xí)意大利開局、西班牙開局、英國式開局，法蘭西防御、西西里防御、俄羅斯防御等，可以了解世界各國歷史文化，讀一些有趣的故事。學(xué)棋、下棋，可以慢慢悟懂一些人生哲理。每走一步棋都有得有失的。有人把下國際象棋的好處歸納為五個短句、二十個字：“增進(jìn)智力，培養(yǎng)意志，陶冶情操，交流文化，調(diào)劑身心。多吃一子，不一定是好棋，子力是比對手強(qiáng)，但是在局面上卻失去了優(yōu)勢。相反，主動棄掉一子，甩袱，爭取時間，搶先一步發(fā)動進(jìn)攻，把對方的王一舉將死，對弈中明白舍得，懂得時間的重要，懂得把握時機(jī)。有時候雖然處于劣勢，但是憑借堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神，抓住機(jī)會，絕地反擊，把對方的王城攻下。

所以，學(xué)棋的小朋友們一定要堅持下去哦，加油ing！

很多取得優(yōu)異成績的小棋手，他們不是天才！因為他們在學(xué)習(xí)過程中也并不是一觸即通，也不是觸類旁通，也不是靈光頻現(xiàn)，也常常不能做到舉一反三，也不能做到自覺做練習(xí)題、自覺復(fù)盤、自覺打譜；也做不到記棋譜時一字不差；孩子，馬上又有比賽了，爸爸給你報名，真的只是想磨礪你的意志，對你的成績不做任何要求，只要你認(rèn)真對待比賽，跟我們分享你的感受，就足矣。也做不到不灰心喪氣，甚至還有把教練氣得恨鐵不成鋼的時候，把家長氣得一巴掌扇在其臉上的時候……他們能取得這樣的成績，只有二個字“堅持” ！

——后記

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四五歲學(xué)棋，雖然孩子小，但可以全身心投入。而開始上學(xué)的小棋童們，就會碰到現(xiàn)實(shí)的問題：學(xué)業(yè)和棋業(yè)如何平衡？一邊是老師布置要必須要完成的作業(yè)，一邊是每天雷打不動的練棋時間，孩子真有如此精力全部做好嗎？

  魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會有的?！睂W(xué)業(yè)并不能成為阻礙練棋的理由，找出孩子生活里浪費(fèi)的時間，并有效地利用起來，也許，你就不用再為寫作業(yè)和練棋時間打da架jia這事煩惱了。

  首先，說如何安排練棋時間。小孩子是很忙，但浪費(fèi)掉的時間也不少。每天找出20－30分鐘應(yīng)該是可行的。三個女兒的童年合影圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸作者所有雖然在原先的計劃里，兩人預(yù)備生6個孩子，但事實(shí)證明，三個孩子已經(jīng)夠拉斯洛忙的了。而在周末，時間更應(yīng)該比平時寬松，周末就可以多花一點(diǎn)時間來練棋。這樣平均下來，也就相當(dāng)于每天練1小時了。每一次練習(xí)下棋時則需要鼓勵孩子堅持下完一盤棋，不能半途而廢，這樣還有利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  在大多數(shù)棋童中，也不乏五六年級的，甚至初中的孩子，但每天仍然能夠保證30分鐘到40分鐘的練棋時間，同時也不耽誤學(xué)業(yè)。這種情感上的韌性和毅力的培養(yǎng)，讓孩子培養(yǎng)出一種“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)，這就是國際象棋挫折教育所起的作用。所以請爸爸媽媽一齊動手，檢查孩子的日歷，看看有哪些事項是可以在更短時間內(nèi)完成的，或者哪些是可以稍作調(diào)整，讓出一部分時間給國際象棋的。

  即使找出來的這些時間，沒有家長預(yù)期那么長也沒有關(guān)系，周一到周五，每天可以只練二三十分鐘，只要這二三十分鐘真是有效的，孩子得到的收獲也會非常大的，“日積月累”的功力不容忽視的哦。這樣，孩子也就不存在經(jīng)常輸棋或者贏棋很困難的情況了。

  之所以說孩子浪費(fèi)掉的時間也不少，并非隨意猜測。有不少家長反映，即使沒學(xué)棋的孩子，晚上單寫作業(yè)也能磨蹭到十點(diǎn)多，他的注意力不夠集中，做事情總是拖拉，而且容易分心。曾經(jīng)見過一位國際象棋老師，幾乎孩子每下一步他就在旁邊指導(dǎo)一句：這步棋應(yīng)該這樣下。所以，并不是練棋和寫作業(yè)當(dāng)真占用了孩子所有的時間，而是孩子做事情的效率不夠高，導(dǎo)致時間不夠用。

  如果你不能確信這些作業(yè)負(fù)擔(dān)是過于沉重，可以跟孩子的同學(xué)做一個小調(diào)查，或是跟他同學(xué)的爸媽聯(lián)系下，特別是學(xué)的比較輕松的那些同學(xué)，問問他每天需要花多少時間寫作業(yè)。如果你的孩子寫作業(yè)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人家，那就意味著可能有一部分時間是被浪費(fèi)的，要查清楚哪里有漏洞，幫助孩子培養(yǎng)出做事的習(xí)慣。拉斯洛·波爾加故作神秘帶著老大蘇珊到一個單獨(dú)的房間，培養(yǎng)她進(jìn)行象棋訓(xùn)練。不用找成績z好hao的那一批，成績不錯的那些就可以，問問他們每天晚上寫作業(yè)會到幾點(diǎn)。

  也許大家還不了解，下棋是可以鍛煉孩子的注意力和思維能力，以及獨(dú)立思考能力，都是有利于提高孩子寫作業(yè)的效率的。

  學(xué)國際象棋對孩子的智力開發(fā)有很大的好處，他的記憶力，理解力，注意力，思維能力，創(chuàng)造力，計算力，以及耐心、獨(dú)立思考解決問題的能力都會相應(yīng)得到提高，而且，幾年來每天定時練棋，孩子的自律性會很好，也許別的小朋友要花好幾個小時寫的作業(yè)（中間穿插著喝水、上廁所、吃點(diǎn)心、發(fā)呆等內(nèi)容），他一個小時就能保質(zhì)保量地完成。有的被雙方博弈的過程吸引，無論何種情況，都會在學(xué)棋一段時間以后，有興趣降低的情形發(fā)生。

  學(xué)棋不易需堅持，堅持就是勝利。學(xué)棋的孩子成年后沒有后悔學(xué)棋的，反而是后悔以前沒再努力一點(diǎn)學(xué)得更好。而且國際象棋動靜結(jié)合的優(yōu)勢適合每一位孩子。

  真心希望小朋友們將練棋當(dāng)成一件重要、認(rèn)真的事來對待，長大后一定會感激自己曾經(jīng)的這份執(zhí)著與努力。也希望爸爸媽媽在孩子不能堅持的時候給予他們更多的鼓勵！

孩子N個興趣班，哪些該堅持，哪些斷舍離，明智的爸媽都這么做 | 家庭教育 

3月31日孩子上學(xué)了，本來該是一件非常高興的事兒?？墒?，剛剛才開學(xué)一個月，同事西西媽開始每天長吁短嘆。然而大女兒對象棋的喜愛完全出于偶然，要怎么讓另兩位女兒也愛上象棋。一問才知道，西西班上別的同學(xué)都在上各種興趣班、課外班，有的已經(jīng)取得了很不錯的成績；西西雖然也幾個興趣班，但是很多中途就放棄了，或者是還處在很初級的階段。

每天，西西媽接兒子放學(xué)，都會收到各種各樣的培訓(xùn)班廣告：足球、小提琴、圍棋、編程······這些廣告?zhèn)鲉尉拖窳脫芪魑鲖屝念^的稻草——孩子學(xué)校的作業(yè)本來已經(jīng)不少了，如果再加上這些興趣班，孩子的負(fù)擔(dān)會不會太重了？該給孩子報一個興趣班嗎？每日發(fā)布海內(nèi)外前沿資訊，這里有留學(xué)新知、精英故事及美國街頭訪問，為你展現(xiàn)真實(shí)的海外生活。怎樣進(jìn)行選擇呢？    

如果你也有西西媽媽這些困惑，不妨把這篇文章看完，希望能夠?qū)δ阌幸恍﹩⑹竞蛶椭鷡