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水上拓展公司優(yōu)選商家「在線咨詢」

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發(fā)布時(shí)間:2020-11-07 07:45  






水上拓寬項(xiàng)目--滴水不漏

  【項(xiàng)目描繪】滴水不漏-一項(xiàng)才智與協(xié)作并存的水上拓寬項(xiàng)目《滴水不漏》,一個(gè)檢測團(tuán)隊(duì)意志力的項(xiàng)目,一個(gè)讓團(tuán)隊(duì)處于臨界點(diǎn)時(shí)的查驗(yàn)實(shí)在反應(yīng)的項(xiàng)目,等你體驗(yàn),除了收成高興,還能收成更多團(tuán)隊(duì)處理的技能;保證項(xiàng)目的新鮮,項(xiàng)目的收成,項(xiàng)目的愛好。

  【項(xiàng)目規(guī)矩】

  1 、該活動(dòng)項(xiàng)目評論時(shí)刻為15分鐘,評論過程中不能夠取水,清理所供給道具;

  2 、一切道具有必要為教練供給;道具包含水管、水桶、浮球等,不允許教練供給以外的道具參加;

  3 、水管有必要放置于垂直狀況,不能隨意甩手或讓水管倒地;(水加滿時(shí)水管會(huì)很重);

  4 、阻止經(jīng)過將手指塞進(jìn)漏水孔內(nèi)的方法堵水,除身體部位外不能夠經(jīng)過任何其他東西阻塞

  5 、將身上一切手機(jī)、相機(jī)等相關(guān)物品取出放在教練位置,項(xiàng)目完畢后方可取回;

  6 、活動(dòng)初步前,教練將浮球放進(jìn)水管內(nèi),除外不允許經(jīng)過外力協(xié)助球溢出水滿并掉到地上;

  7 、項(xiàng)目初步后,水滿球溢出掉到地上為有用時(shí)刻,用時(shí)短者名次列前;

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水上拓展的優(yōu)勢

  團(tuán)隊(duì)是由職工和管理層組成的一個(gè)一同體,為了一同的意圖和成果政策組合在一同,該一同體合理使用每一個(gè)成員的知識(shí)和技術(shù),協(xié)同作業(yè),相互信任并承當(dāng)職責(zé)處理問題,以期完成一同的政策。團(tuán)隊(duì)制作分為團(tuán)隊(duì)鼓舞、團(tuán)隊(duì)交流、處理團(tuán)隊(duì)沖突和進(jìn)步團(tuán)隊(duì)實(shí)行力四個(gè)部分。

  本質(zhì)拓寬操練方案經(jīng)過一系列的本質(zhì)拓寬活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)員對團(tuán)隊(duì)和別人的信任感,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,以及壓力的開釋的辦法,以此讓學(xué)員有更活潑樂觀的心態(tài)來面對日子和作業(yè)。由四個(gè)部分組成:破冰、分組,團(tuán)隊(duì)制作,情緒開釋,完畢。

  構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì),需求:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,集合團(tuán)隊(duì)的政策,激起團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力,保證團(tuán)隊(duì)的實(shí)行效果,樹立團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力。

  9個(gè)鼓舞理論:強(qiáng)化理論(行為認(rèn)知理論)、需求層次理論與人力資源管理、雙要素理論、奧爾德弗的ERG理論、麥克利蘭的成果需求理論、希望理論、公平理論、政策設(shè)置理論形式、波特—?jiǎng)诶站C合鼓舞模型。





團(tuán)建活動(dòng)——沙漠穿越

  沙漠穿越的優(yōu)勢

  優(yōu)勢一:安全確保 住宿為10人充氣大帳,專人保護(hù)巡邏。

  優(yōu)勢二:水源供應(yīng) 在沙漠中供應(yīng)足夠的水源,無需擔(dān)憂用水、飲水問題。

  優(yōu)勢三:餐飲服務(wù) 專業(yè)廚師掌廚,豐厚的食材,供應(yīng)特征沙漠美食。

  優(yōu)勢四:露營環(huán)境 避風(fēng)向水的露營地,景色宜人,輕風(fēng)涼爽,免費(fèi)供應(yīng)帳篷、防潮墊等露營配備,領(lǐng)會(huì)星空下大漠露營的興趣。

  優(yōu)勢五:衛(wèi)生洗漱 足夠自來水確保洗漱服務(wù),并建立專用衛(wèi)生間、移動(dòng)衛(wèi)生間,沙漠也可以很方便。

  優(yōu)勢六:發(fā)電裝置 供應(yīng)營地以及大帳照明,免費(fèi)為手機(jī)等設(shè)備充電。



拓寬訓(xùn)練對企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)

  1、通過現(xiàn)場體會(huì)會(huì)使職工自己理解團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人,而自己公司就是自己的團(tuán)隊(duì),只有團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大了自己才會(huì)有出路。進(jìn)而使職工進(jìn)一步清晰和認(rèn)同安排目標(biāo),然后增強(qiáng)安排的凝聚力,更便于企業(yè)辦理與履行。

  2、體會(huì)游戲過程中學(xué)員們會(huì)需求相互配合相互幫助才干贏得競賽,否則就會(huì)使團(tuán)隊(duì)落后于其他分組,這樣的體會(huì)可以使參與者樹立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和全體認(rèn)識(shí), 是企業(yè)內(nèi)部愈加調(diào)和。

  3、不斷地身體語言碰撞,使公司內(nèi)平常缺少溝通的人融入到企業(yè)這個(gè)大家庭,然后改善人際關(guān)系,構(gòu)成積極向上的安排氛圍。

  4、在學(xué)員的全體參與中許多環(huán)節(jié)都是需求深度溝通與協(xié)作的,從中可以發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)良人才及安排辦理精英,能非常好的改善安排內(nèi)部的溝通與信息溝通,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

  5、拓寬活動(dòng)過程中應(yīng)戰(zhàn)無處不在,但克服困難驚駭后都能完成任務(wù),能讓參與者理解面臨任何困難應(yīng)戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該從容,只需使用團(tuán)隊(duì)智慧,不扔掉不放棄就一定可以突破妨礙取得成功,這樣安排面臨各種革新與應(yīng)戰(zhàn)就會(huì)愈加從容有序,企業(yè)也能在劇烈的競賽中穩(wěn)步前進(jìn)。

  6、作業(yè)中沒有發(fā)現(xiàn)的人才潛力在拓寬活動(dòng)的氛圍下激發(fā)出來了。許多人平??礇]啥本領(lǐng)其實(shí)當(dāng)有了團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)后他的潛力是非常大的,這樣可以使企業(yè)更能發(fā)現(xiàn)有用人才和擁有領(lǐng)導(dǎo)與辦理才干的人。

  7、通過團(tuán)隊(duì)競賽身體力行發(fā)掘職工的內(nèi)涵能量,使之聚合,并在作業(yè)中悉數(shù)釋放出來,增強(qiáng)企業(yè)歸納實(shí)力。

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