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即熱式開水器優(yōu)點_
即熱式開水器優(yōu)點
即熱式開水器屬于新型開水器的一種,根據(jù)傳統(tǒng)開水器出現(xiàn)的隱患問題進(jìn)行了優(yōu)化升級,功率大,制水速度快,常被用使用在辦公室、飯店、食堂等公共場所,為人們提供安全、干凈的飲用水。
1、即開即熱
即熱式飲水機其主要的特點是即開即熱,熱響應(yīng)時間短,瞬間即有一次性燒開的純開水流出。從內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計上,不會出現(xiàn)冷熱水混合的情況。
2、節(jié)能環(huán)保
即熱式開水器不取開水不耗電,連續(xù)供水,長流不斷,很大限度節(jié)約能源,節(jié)能都是看的見的,不用將水加熱好,保溫,而是隨取隨燒。
3、安全健康
即熱式開水器,加熱管采用航天級材料840不銹鋼制作,熱效比高,經(jīng)久耐用。內(nèi)置各種品牌凈水設(shè)備(可選擇配置400G RO反滲透純水設(shè)備),保護(hù)水質(zhì),有利于人體健康。
選擇學(xué)校用開水器時應(yīng)該注意什么問題?
選擇學(xué)校用開水器時應(yīng)該注意什么問題? 由于學(xué)校人口多,用水量大,學(xué)生的飲用水安全問題一直是學(xué)校的心病,特別是在飲用水污染問題如此嚴(yán)峻的今天,該如何保證校園飲用水安全嗎? 節(jié)能熱水器是個好選擇。 由于開水器品牌很多,并非各制造商生產(chǎn)校園使用的節(jié)能開水器,因此咨詢時請務(wù)必明確咨詢。而且學(xué)校選擇開水器還要根據(jù)使用人數(shù)來選擇,使用人數(shù)較多的地方就選擇出水流量大的校園開水器,使用人數(shù)較少的地方就選用出水流量較少的校園開水器。這樣不僅能保證水流量供應(yīng)充足,還能節(jié)省成本,避免不必要的浪費。 選擇學(xué)校用開水器時要考慮到防止學(xué)生撞傷的人性化的外觀設(shè)計,是開水器的邊角設(shè)計成圓弧形,就能避免發(fā)生碰撞學(xué)生的危險事故。 學(xué)校用開水器還需要有定時開關(guān)機的功能,根據(jù)學(xué)校的上課時間定時斷電,方便學(xué)生喝水,同時為學(xué)校節(jié)約了很多電費。 校園開水器還應(yīng)該有童鎖功能,這樣可以避免發(fā)生學(xué)生意外事件。如果是幼兒園或者中小學(xué)使用的話建議選擇出溫水的機器,學(xué)生使用更加有安全保障。 當(dāng)然,的一點是校園開水器必須要內(nèi)置有多級過濾的凈化系統(tǒng),自來水經(jīng)過過濾處理后進(jìn)入內(nèi)膽中加熱,不管出水是熱水還是冷水都是經(jīng)過層層過濾的直飲水。 健康安全的同時有良好的保溫效果,喝熱水比傳統(tǒng)的飲水機節(jié)能80%以上是國家提倡的節(jié)能友好型產(chǎn)品。
節(jié)能開水器引進(jìn)步進(jìn)補水、逐層加熱先進(jìn)技術(shù)
節(jié)能開水器引進(jìn)步進(jìn)補水、逐層加熱先進(jìn)技術(shù),對傳統(tǒng)開水器進(jìn)行了顛覆性的革命。主要特點如下:l自動控制——全自動微電腦控制,無需人工操作。l節(jié)能——功率有3KW,6KW,9KW,12KW,15KW,24KW,36KW等, 單臺節(jié)能開水器可滿足30~800人瞬時大量的用水,而平峰時供水比需求量略大,真正符合集團用水規(guī)律,傳統(tǒng)開水器完全無法比擬。l連續(xù)供水——顛覆傳統(tǒng),革命性的第三代開水器采用獨特的步進(jìn)補水、逐層加熱方式,取水、補水、加熱同時進(jìn)行,開水源源不斷,保證不喝生水。
開水器是為了適應(yīng)各類人群飲水需求環(huán)境而設(shè)計的一種利用電能或者
開水器是為了適應(yīng)各類人群飲水需求環(huán)境而設(shè)計的一種利用電能或者化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能加熱開水的設(shè)備,其容量根據(jù)不同群體的需求,大致由2升-200升不等,功率范圍從600W-22KW不等。相對于傳統(tǒng)的鍋爐具有安全,快速,噪音小,環(huán)保無污染的優(yōu)點,并且開水的供應(yīng)不分時段,隨時都可提供。
商用電開水器是運用于各個公共的商業(yè)性場合,如機場、車站、學(xué)校、連鎖奶茶及餐飲、酒樓、賓館、公司、工廠、等。開水器其特點為:使用的量大,對開水的需求量也比較大,因此對于開水器的供水能力要求較高;其次,幾乎每天24小時使用,因此對開水器的質(zhì)量穩(wěn)定性要求很高,若突然出現(xiàn)故障而斷水,會給使用者帶來極大的不便。