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數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“重點(diǎn)化”
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)由傳感器和數(shù)據(jù)代替人眼讀取數(shù)據(jù),用計(jì)算機(jī)軟件取代紙筆方式手工記錄數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)軟件代替人腦對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單統(tǒng)計(jì)、處理和分析,使學(xué)生擺脫了繁瑣的計(jì)算過程,能夠直接把測量數(shù)據(jù)的變化過程通過“待測物理量──時(shí)間”圖象直接顯示出來,直觀地看出物理量之間的變化關(guān)系,使學(xué)生擺脫了手工作圖的繁瑣和作圖不準(zhǔn)確而造成的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,從而讓學(xué)生能夠?qū)⒏嗟臅r(shí)間、心力用于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),用于探究和分析,用于驗(yàn)證和修改假設(shè),從而有利于更好地理解概念,掌握規(guī)律。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生背景:1.國家實(shí)施的2000-2010年的課程改革對科學(xué)教育的反思(強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究、強(qiáng)調(diào)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)造性思維、問題解決能力的培養(yǎng))。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成為學(xué)生思考的中心與重點(diǎn),可以提高學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的興趣。
安科隆科技,專精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備,傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢!
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室以他強(qiáng)大的全自動化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)贏得了孩子們的喜愛,讓學(xué)習(xí)像做游戲一樣輕松有趣。但是其用途往往單一,而且需要人工讀數(shù)和記錄,難以觀測快速變化的過程,也不便于研究復(fù)雜的問題。想一想我們之前的教育方式,從粉筆黑板式教學(xué)到幻燈片的提升,然后是電腦多媒體教學(xué),從單一枯燥的教學(xué)方式到二維圖畫教學(xué),給學(xué)生們帶來了不一樣的感受,曾經(jīng)多媒體教學(xué)是一個(gè)現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)志。如此的一個(gè)改變就給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了極高的舒適體驗(yàn)。
數(shù)顯傳感器特點(diǎn):
1、先進(jìn)的A/D轉(zhuǎn)換技術(shù)和智能濾波算法,在滿量程的情況下仍可保證輸出碼的穩(wěn)定。”科技的進(jìn)步必然促進(jìn)教育的發(fā)展,近年來,信息技術(shù)的飛速發(fā)展,給教育教學(xué)領(lǐng)域帶來翻天覆地的變化,新型的教學(xué)設(shè)備提供了全新的教學(xué)手段,開拓了全新的視野,更產(chǎn)生了的全新的成果,其中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合已經(jīng)成為世界教育領(lǐng)域發(fā)展的潮流。2、可行的數(shù)據(jù)存儲技術(shù),保證模塊參數(shù)不會丟失。3、良好的電磁兼容性能。4、傳感器的性能采用數(shù)字化誤差補(bǔ)償技術(shù)和高度集成化電子元件,用軟件實(shí)現(xiàn)傳感器的線性、零點(diǎn)、溫漂、蠕變等性能參數(shù)的綜合補(bǔ)償,消除了人為因素對補(bǔ)償?shù)挠绊懀蟠筇岣吡藗鞲衅骶C合精度和可靠性。
首讀率是數(shù)據(jù)的一個(gè)綜合性指標(biāo),它與條碼符號的印刷質(zhì)量、譯碼器的設(shè)計(jì)和掃描器的性能均有一定關(guān)系。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器由于人眼觀察與手工記錄的斷續(xù)性,確實(shí)難解決這個(gè)問題。首讀率越高,越節(jié)省工作時(shí)間,但相應(yīng)的,其價(jià)格也必然高出其它便攜式數(shù)據(jù)。在物品的庫存(盤點(diǎn))過程中,可以通過人工來控制條碼符號用便攜式數(shù)據(jù)重復(fù)掃描。因此,對首讀率的要求并不嚴(yán)格,它只是工作效率的量度而已。但在自動分撿系統(tǒng)中,對首讀率的要求就很高。當(dāng)然,便攜式數(shù)據(jù)的首讀率越高,必然導(dǎo)致它的誤碼率提高,所以用戶在選擇時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)濟(jì)能力來購買符合系統(tǒng)需求的,在首讀率和誤碼率兩者間進(jìn)行平衡。