濟(jì)寧成人高考函授培訓(xùn)

2019年2月15日，教育部發(fā)布了一篇報(bào)道：《落實(shí)落實(shí)再落實(shí) 全z面開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代教師隊(duì)z伍建設(shè)改革新局面》的文章，里面有幾條值得各位報(bào)考教師z資格證的小伙伴留意一下給大家總結(jié)一下這三個(gè)重點(diǎn)：

1. 加大師范院校和師范專業(yè)建設(shè)支持力度，開(kāi)展普通高校師范類專業(yè)認(rèn)證，保障師范人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2. 增加教師總量，增加教師編制崗位

3. 提高中小學(xué)教師入職門(mén)檻，加強(qiáng)命題改革。（考試難度加大）

新入職教師必須取得教師資格。嚴(yán)格教師準(zhǔn)入，提高入職標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)際，逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至專科，小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)專科和非師范專業(yè)本科，初中教師學(xué)歷提升至本科，有條件的地方將普通高中教師學(xué)歷提升至研究生。

為什么我們要訓(xùn)練教師？

教師的優(yōu)勢(shì)的確立是第y一次。教師的設(shè)置屬于公共設(shè)施的充實(shí)，享受公共機(jī)關(guān)的工作療法。但事實(shí)上，由于不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有些地方的教育體系將支付社會(huì)保險(xiǎn)的一部分，以及孕婦保險(xiǎn)和老保險(xiǎn)。我們期待政府和公共機(jī)關(guān)的組合能夠解決這個(gè)問(wèn)題。

第二，教師的工資構(gòu)成由基本工資、補(bǔ)助金、標(biāo)題工資等構(gòu)成。職業(yè)頭銜隨著職業(yè)頭銜的增加而上升，工作年齡的增加也會(huì)增加。非員工的工資是固定的，一般不保證標(biāo)題的提升和服務(wù)長(zhǎng)度。近年來(lái)，雖然改革了，但實(shí)際的運(yùn)營(yíng)和編輯教員之間還是有很大的差別。

第三，員工的工作更加安全穩(wěn)定。他們被動(dòng)員，退休后可以享受相應(yīng)的社會(huì)保障和職業(yè)養(yǎng)老金。

成人高考遠(yuǎn)程（網(wǎng)絡(luò)）教育的優(yōu)勢(shì)：      

　　 一、入學(xué)門(mén)檻低，無(wú)原有學(xué)歷限制，零基礎(chǔ)也能升本科。

　　 二、由招生學(xué)校自主組織入學(xué)測(cè)試，通過(guò)后即可獲得報(bào)考院校頒發(fā)的錄取z通知書(shū)。

　　 三、部分專業(yè)學(xué)制只有2.5年，畢業(yè)快，早拿z證早輕松。

　　 四、授課方式是利用電視或互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體，只要擁有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)。不離崗、不離家，在路上、在車(chē)上都可以學(xué)習(xí)。

　　 五、由于遠(yuǎn)程（網(wǎng)絡(luò)）教育的授課方式優(yōu)勢(shì)，所以無(wú)地域限制，可以選擇外省重點(diǎn)大學(xué)，獲取到z好的師資資源。

  所以，網(wǎng)絡(luò)教育的適應(yīng)人群廣泛：在有網(wǎng)絡(luò)的地方，有能上網(wǎng)的電腦或手機(jī)，就可以接受網(wǎng)絡(luò)教育。