在線講解黑板反光的原由

前不久我聽一位老顧客抱怨黑板反光，說不知道該如何解決，那么你們知道黑板為什么會(huì)反光嗎？其實(shí)它也是有吸光的作用的，那為什么還會(huì)反光呢？下面為您在線講解黑板反光的原由： 目前市場(chǎng)里大多數(shù)黑板普遍存在反光現(xiàn)象，黑板反光并不是由于表面的涂層顏色不深，即使深色的綠板、黑板，會(huì)吸取大部份照在表層的光，但依舊會(huì)有一小部門的光會(huì)被反射，特別是板面非?；陌装寤蜷L(zhǎng)期經(jīng)過書寫的黑板，外表看起來很明亮且向白板要一側(cè)反光，可能會(huì)造成看不清黑板上的筆墨。 其實(shí)挑選黑板時(shí)要選外貌粗糙、硬度高、耐磨損的板面，反射光疏散了可以降低黑板的反光點(diǎn)。

課堂教學(xué)中,版面浪費(fèi),成為當(dāng)下不爭(zhēng)的事實(shí)

課堂教學(xué)中，版面浪費(fèi)，成為當(dāng)下不爭(zhēng)的事實(shí)。黑板，作為課堂的傳統(tǒng)媒介資源，按照課堂的課堂常規(guī)，一般都需要設(shè)置三面黑板，不少課改區(qū)域，基地學(xué)校也都在教室外面墻壁上添加了黑板，但是，由于對(duì)黑板的價(jià)值缺乏認(rèn)識(shí)，黑板版面浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。尤其是隨著多媒體的使用，黑板的價(jià)值越發(fā)容易被人忽視。前端的黑板其實(shí)教室前端的黑板也有可作為的空間。每個(gè)教室都有黑板，它們猶如一塊塊責(zé)任田，供教育的農(nóng)夫們辛勤耕耘，播撒智慧?？梢哉f，所有教具中，黑板是直觀、普通、常見的，或許是因?yàn)椤笆煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景”，很多班主任不把它當(dāng)回事，不做規(guī)劃，權(quán)當(dāng)擺設(shè)，使它成了被遺忘的角落，成了一塊寂寞的土地。

教育用電子白板運(yùn)用在教育中的優(yōu)勢(shì)

教育用電子白板運(yùn)用在教育中的優(yōu)勢(shì)。教育用電子白板隨意發(fā)揮，運(yùn)用不同色彩、不同粗細(xì)、不同風(fēng)格的筆型來進(jìn)行書寫。教育用電子白板同步記載隨機(jī)輸出：在講堂、練習(xí)或會(huì)議過程中，學(xué)生或參與者可以專注的聽講并積極參與談?wù)摚瑹o需再為筆記繁忙;針對(duì)會(huì)議內(nèi)容，金旗子交互式電子白板還可以對(duì)其進(jìn)行自動(dòng)同步記載，如錄音、錄屏等。 文檔標(biāo)示 桌面同享：可完結(jié)幻燈片播放，對(duì)文檔可隨意圈點(diǎn)標(biāo)示，調(diào)用文檔或相關(guān)的圖片進(jìn)行剖析，讓講師更能明晰表達(dá)自己的觀念，讓聽眾更能了解所講的要點(diǎn)。一同可以將文檔同享給全部參會(huì)者，包括BMP、JPG等格局的文件滿意了客戶完結(jié)多元化會(huì)議的需求。練習(xí)當(dāng)然能幫忙教師學(xué)會(huì)運(yùn)用信息化教育設(shè)備，但思想觀念上的改動(dòng)并非單純依托練習(xí)和課例就能改動(dòng)。