中學(xué)生出現(xiàn)人際交往緊張時往往會選擇逃避離家出走，為了逃避人際交往不愿回家不外乎以下三種情況：

　　1、由于成績不理想、上網(wǎng)、懶惰等原因跟父母發(fā)生爭吵后，孩子往往會選擇離家出走，反應(yīng)激烈的孩子甚至?xí)?dāng)場摔門而去，有的孩子則是趁父母不注意偷偷溜走。

　　2、跟同學(xué)意見不合發(fā)生口角或者后，，由于自尊心太強(qiáng)，每天在教室里抬頭不見低頭見的，怕在同學(xué)們面前丟面子，所以選擇離家出走，也可以說是離校出走。

　　3、由于在學(xué)校犯了錯誤，面對老師的批評不服而跟老師產(chǎn)生了摩擦，不想見到老師也不敢回家，于是離家出走。

今時代，互聯(lián)網(wǎng)一直是人們賴以生存和學(xué)習(xí)的不可分割的工具，但互聯(lián)網(wǎng)的影響卻讓人們擔(dān)憂，尤其是看到現(xiàn)在的孩子們?nèi)諒?fù)一日沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，更重要的是，他們在網(wǎng)絡(luò)幻想的世界里，游戲人生、無視生活、學(xué)習(xí)。作為家庭的未來，孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀讓人很是擔(dān)憂，然而家長們卻束手無策。那么，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦呢

　　父母和孩子應(yīng)該平等相待，信任朋友關(guān)系，避免和

     嚴(yán)厲的教育只會導(dǎo)致孩子們的抑郁，孩子們更愿意沉溺于互聯(lián)網(wǎng)來表達(dá)自己，發(fā)泄自己，釋放自己。父母自己必須以身作則，與他人講道理，并信任自己的孩子。孩子是新的力量，相信孩子就是相信自己。父母要對子女充滿信心，建立和諧的家庭關(guān)系。

　　不要盲目反對使用兒童電腦

     禁止可能會導(dǎo)致兒童的不良心理，其結(jié)果是適得其反，因為越是禁止，越容易使兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)。此外在當(dāng)今社會，計算機(jī)作為學(xué)習(xí)和生活的工具有其獨(dú)特的優(yōu)勢。與計算機(jī)隔離也意味著與公共生活分離。因此，禁止兒童使用電腦是不現(xiàn)實的。指導(dǎo)兒童科學(xué)使用計算機(jī)。

　　不要要求孩子們盡善盡美

     對孩子要求太嚴(yán)格會影響孩子的自信心，往往只會適得其反。對于內(nèi)向、有競爭力的孩子，它也會引發(fā)強(qiáng)迫性傾向。為了避免孩子在現(xiàn)實生活中受挫后，因為在這種情況下，孩子容易脫離現(xiàn)實世界，形成對網(wǎng)絡(luò)成癮的傾向。如何解決孩子上網(wǎng)成癮的問題，關(guān)鍵是看父母的教育方法。

中華武術(shù)是我國的民族瑰寶，也深受人們的熱愛。武術(shù)發(fā)展到如今，戰(zhàn)斗技能不再是武術(shù)的主要作用，逐漸發(fā)展成為滿足人們精神、身體方面需求的健身體育運(yùn)動，其健身作用對一個民族、一個國家、一個社會而言擁有著不可估量的作用，需要我們?nèi)ダ^承和弘揚(yáng)。

   好身體是一切行為的前提，由此可見，學(xué)習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)健孩子體魄。孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強(qiáng)意志力。不僅如此，反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動作，可以提高孩子的記憶力、注意力，對孩子的文化學(xué)習(xí)很有幫助。文化學(xué)習(xí)為靜，武術(shù)為動，只要合理分配、動靜結(jié)合，在尋求身體強(qiáng)健的同時，不過度損耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展。

      拉傷韌帶一般發(fā)生在武術(shù)動作不規(guī)范、 過度練習(xí)，還有就是年齡大的武術(shù)學(xué)習(xí)者的身上。武術(shù)練習(xí)也是因人而異，年齡大的人身體的柔韌度不好，基本功的練習(xí)會稍微困難吃力一些，如果訓(xùn)練不當(dāng)?shù)脑捄苋菀装秧g帶拉傷。而對于年齡小的學(xué)生來說，拉傷韌帶的幾率就小多了，因為幼兒的骨骼尚未發(fā)育成熟，柔韌度較好，加上科學(xué)合理的訓(xùn)練很容易把韌帶拉開，這也是為什么建議從小學(xué)習(xí)武術(shù)的好處,一般三歲之后學(xué)習(xí)武術(shù)是較好的時期。