潢川典承少林文武學(xué)校始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，以國(guó)學(xué)“孝道做人”為主要內(nèi)容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學(xué)宗旨，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學(xué)生及對(duì)社會(huì)有用的藝術(shù)人才。在它的“掤、捋、擠、按、采、挒、肘、靠”八勢(shì)中,就包括“靠”。歡迎有意家長(zhǎng)電話咨詢來(lái)校參觀考察！

信陽(yáng)少林文武校園 當(dāng)然是有的，中國(guó)功夫套路來(lái)源于實(shí)戰(zhàn)的功夫技能，，以技擊動(dòng)作為資料，可攻可守，動(dòng)靜結(jié)合、剛?cè)岵?jì)。結(jié)合動(dòng)作的改變而編成的一整套功夫操練方式。具有舒適的教育環(huán)境，師資力量雄厚，教育成績(jī)突出，其間教職員工30多人，專業(yè)型的練功場(chǎng)4個(gè)，具有文明課教室7個(gè)，冬夏有空調(diào)。也能夠這樣的以為，套路是技擊的高度提煉，也技擊的藝術(shù)表現(xiàn)方式。套路功夫來(lái)源于技擊，又高于技擊，也傳統(tǒng)技擊功夫的表現(xiàn)方式。

潢川典承少林文武學(xué)校始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，以國(guó)學(xué)“孝道做人”為主要內(nèi)容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)洌滤囯p馨”這一辦學(xué)宗旨，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學(xué)生及對(duì)社會(huì)有用的藝術(shù)人才。并且學(xué)習(xí)功夫的小孩子在社會(huì)中多了一種護(hù)體的身手，不管是外出旅行仍是遇到一些風(fēng)險(xiǎn)，小孩都有必定的才能來(lái)維護(hù)自己。歡迎有意家長(zhǎng)電話咨詢來(lái)校參觀考察！

通過(guò)合理的、光明正大的途徑了解孩子的“隱私”

父母想要了解孩子內(nèi)心的想法是可以理解的，但“偷看”的方法卻不可取。事實(shí)上父母平常只要細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，就可以看出孩子的思想變化，然后根據(jù)孩子的性格特征，采取相應(yīng)的措施。這兒的掤勢(shì),不是擋架硬接,而是手臂如同雙手接球相同,接后要向后緩沖。父母的愛(ài)子之心無(wú)論多么迫切，也干萬(wàn)不要采取偷看或干預(yù)孩子隱私的辦法，否則效果將會(huì)適得其反，因?yàn)槿绻銢](méi)有充分表現(xiàn)出對(duì)孩子隱私的尊重，孩子也不會(huì)從內(nèi)心去尊重你，，這樣一來(lái)，親子之間只會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。父母與孩子應(yīng)該形成一種類似于朋友的關(guān)系，父母平時(shí)多與孩子像朋友一樣的談心，讓孩子主動(dòng)袒露心扉，進(jìn)行一種輕松自在的和諧交流。

尊重孩子的隱私孩子很有可能很多時(shí)候都愿意把自己內(nèi)心的想法來(lái)主動(dòng)的告訴父母，當(dāng)孩子自己無(wú)法做主或者是無(wú)法面對(duì)的時(shí)候，他們想聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議，青春期的孩子父母不必要嘮嘮叨叨，只需要通過(guò)孩子的行為來(lái)觀察孩子的情況，再對(duì)孩子加以引導(dǎo)即可。

潢川典承少林文武學(xué)校始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，以國(guó)學(xué)“孝道做人”為主要內(nèi)容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學(xué)宗旨，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學(xué)生及對(duì)社會(huì)有用的藝術(shù)人才。信陽(yáng)少林文武校園學(xué)習(xí)功夫?qū)ε缘暮锰帉W(xué)習(xí)功夫可讓女士愈加美麗，身段更好，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)功夫會(huì)加速新陳代謝，有利于皮膚的保養(yǎng)。歡迎有意家長(zhǎng)電話咨詢來(lái)校參觀考察！

孩子叛逆怎么辦？

做家長(zhǎng)是我們這一生挑戰(zhàn)的任務(wù)，也是有意義的事情。我們每個(gè)人都是次做父母，很多事情都是次，我們會(huì)通過(guò)很多方式去學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)合格的父母，但一些公眾的做法及錯(cuò)誤的觀念，往往會(huì)誤導(dǎo)我們和孩子的交流，引起和孩子的權(quán)利之爭(zhēng)。

比如，有些家長(zhǎng)一言堂，不允許孩子有自己的意見(jiàn)及想法；又有的家長(zhǎng)完全隨孩子，什么都不教給孩子，使孩子不懂得社會(huì)應(yīng)有的秩序，也不會(huì)自我控制。

研究證明：這兩個(gè)極端都無(wú)法讓孩子成長(zhǎng)成一個(gè)能控制自己情緒及能和別人建立良好關(guān)系的人。嚴(yán)峻的還會(huì)歪曲心思性格，變得自私、自卑、不擇手段乃至偷盜、施暴等等。的家長(zhǎng)是集公平、靈活、尊重及聆聽(tīng)于一身的人。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)及尊重孩子的感受，允許孩子說(shuō)話表達(dá)自己，但要有公平及清楚的底線，讓孩子知道什么是不可接受的行為及什么是這個(gè)家庭期望的行為。

嘮叨和警告，不如清晰的指示

大多數(shù)家庭每天早上是忙亂的，有要上班的，有要上學(xué)的。校園選用的文武教育方式讓孩子們學(xué)文習(xí)武，文武兼修，半響課，半響文化課，讓少林以及各科文化課充實(shí)孩子的日子，使孩子不再專注于網(wǎng)絡(luò)。這時(shí)候挑戰(zhàn)就是孩子不想起床及不合作穿衣服、吃飯。很多家長(zhǎng)這時(shí)候會(huì)失控，會(huì)不斷地?fù)七都芭u(píng)孩子。但老是嘮叨的話，會(huì)把孩子訓(xùn)練成根本不聽(tīng)你的，因?yàn)楹⒆又肋@種嘮叨是不會(huì)完的，有效的教育應(yīng)該是訓(xùn)練孩子，逐漸增加孩子的責(zé)任而不是一味代辦。

孩子也有自尊，不要羞愧、羞辱他