孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。學校，社會，家庭三結合，形成一種目標同向、工作同步、多管齊下的機制是十分必要的。作為家長，要時時處處紿孩子作出表率，要盡量營造—種良好的家庭文化氛圍，使孩子能夠保持身心健康，專心致志地投入到學習中去。是全家同一陣線，如果孩子不聽話，明顯是不講道理地頂嘴胡鬧，大家都不理他，孤立他，讓他承受后果。而當他變得講道理聽話時，則要用鼓勵的言行強化他的轉變。

全封閉青少年特訓教育學校指出，父母即便知道它們在狡辯，也要耐心聽他們把話講完，然后因勢利導，幫助他們認識到自己的錯誤。不宜經(jīng)常對孩子的叛逆做出“如果你聽話，每天給你多少多少零用錢，如果你不鬧事，給你買什么什么東西”之類的妥協(xié)，這樣會讓叛逆的孩子有這樣的意識他不鬧事，在家聽話是在幫家長的忙，家長欠他一個人情。很多父母對于孩子疏于管教，孩子青春期叛逆的時候，他們只當是正常情況，沒有過多的在意，直到孩子再也不愿意跟他們進行交流。

維護學生自尊心，幫助學生樹立高度的自尊心是施教成功的鑰匙，對此，無淪是教師還是家長，都要充分向學生表現(xiàn)對出熱忱、喜愛和重視之情。厭學的原因是復雜的，厭學的后果是可怕的，可是厭學的學生并不是無可救藥的。對于厭學的學生，只要我們教師與家長密切配合，認真分析，找出原因，就一定能找到有效的解決問題的方法。事實證明，經(jīng)常受到尊重的學生，會更加自尊自愛，對自己所做的事情才能充滿信心，不會感到厭倦和無聊。

全封閉青少年特訓教育學校指出，父母即便知道它們在狡辯，也要耐心聽他們把話講完，然后因勢利導，幫助他們認識到自己的錯誤。所有的父母都知道溺愛的害處。如果真是因為溺愛造成孩子頂嘴，那只能是從治根開始。只有把對孩子溺愛的氛圍驅除了，頂嘴現(xiàn)象才能減少。父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從教導，而不再頂嘴的。